8．用比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的一種方法，以下物理量屬于比值法定義的是（　　）
A．電流強(qiáng)度I=$\frac{U}{R}$B．電容器電容C=$\frac{eS}{4πkd}$
C．真空中點(diǎn)電荷電場強(qiáng)度E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$D．導(dǎo)體電阻R=$\frac{U}{I}$

分析 所謂比值定義法，就是用兩個(gè)基本的物理量的“比”來定義一個(gè)新的物理量的方法．比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．

解答 解：A、根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$，則有電流強(qiáng)度I與電壓U成正比，與電阻R成反比，不屬于比值定義．故A錯(cuò)誤． 
B、電容器的電容有本身性質(zhì)決定，電容的決定式C=$\frac{eS}{4πkd}$，不屬于比值定義．故B錯(cuò)誤．
C、電場強(qiáng)度與場源電荷量成正比，與距離的平方成反比，所以E=k$\frac{q}{{r}^{2}}$，不屬于比值定義法，故C錯(cuò)誤．
D、電阻R與電壓、電流無關(guān)，是其本身的屬性，屬于比值定義法．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的特點(diǎn)：被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時(shí)，通過計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”、“=”或“＜”）時(shí)，說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（2）用游標(biāo)卡尺測遮光條寬度d，測量結(jié)果如圖丙所示，則d=5.0mm．
（3）滑塊P用細(xì)線跨過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與鉤碼Q相連，鉤碼Q的質(zhì)量為m．將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2和d已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測出滑塊質(zhì)量M和兩光電門間距為L（寫出物理量的名稱及符號(hào)）．
（4）若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracs2swqy2{△{t}_{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\fracwuc2uyk{△{t}_{1}}$）2，則表明在上述過程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有一個(gè)電流表，它的滿偏電流為Ig=100mA，內(nèi)阻Rg=50Ω，若將它改裝成量程為0.6A的電流表，則應(yīng)（　�。�
A．串聯(lián)一個(gè)250Ω的電阻B．串聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻
C．并聯(lián)一個(gè)10Ω的電阻D．并聯(lián)一個(gè)12Ω的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．杭州到溫州的汽車?yán)锍碳s380km，百度地圖（如圖所示）顯示為257km，請問下列說法正確的是（　�。�
A．380km、257km都是路程B．380km、257km都是位移的大小
C．380km為位移的大小，257km為路程D．380km為路程，257km為位移的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將兩個(gè)傳感器按圖1方式對(duì)啦，在計(jì)算機(jī)屏上顯示如圖2所示，縱坐標(biāo)代表的物理量是作用力，則橫坐標(biāo)代表的物理量是時(shí)間（填“位移”或“”時(shí)間）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示是一個(gè)火警報(bào)警裝置的邏輯電路圖，應(yīng)用“非”門構(gòu)成．熱敏電阻低溫時(shí)電阻值很大、高溫時(shí)電阻值很小．要做到低溫時(shí)電鈴不響，火警時(shí)電鈴響起報(bào)警，則圖中X框、Y框中應(yīng)是（　　）
A．X為可變電阻，Y為熱敏電阻B．X為熱敏電阻，Y為開關(guān)
C．X為熱敏電阻，Y為可變電阻D．X、Y均為熱敏電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示為在同一直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的x-t圖象，由圖可知以下說法正確的是（　　）
A．t=0時(shí)，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．B在t2時(shí)刻追上A，并在此后跑在A的前面
C．A在t1到t2時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．t1時(shí)刻前B運(yùn)動(dòng)的速度比A小，但0到t2時(shí)間內(nèi)B的平均速度比A大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是在公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀指向車輛發(fā)出超聲波脈沖信號(hào)，并接收經(jīng)車輛反射的超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差，測出被測物體的速度．在某次測速過程中，超聲波測速儀對(duì)某一汽車共發(fā)射兩次信號(hào)，接收兩次信號(hào)，數(shù)據(jù)如下：
時(shí)刻/s00.511.6
事件發(fā)出第一次超聲波信號(hào)接收第一次超聲波信號(hào)發(fā)出第二次超聲波信號(hào)接收第二次超聲波信號(hào)
已知超聲波在空氣中傳播的速度是340m/s，若汽車是沿直線勻速行駛，
（1）求汽車在反射兩個(gè)超聲波信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；
（2）若該路段汽車限速60km/h，則該汽車的行駛速度是否合法？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法正確的是（　　）
A．兩個(gè)分子的間距變小，分子勢能必增大
B．物體吸收熱量，溫度一定升高
C．內(nèi)能不同的物體，它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同
D．一定質(zhì)量的密閉氣體，減小體積，壓強(qiáng)一定增大

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