分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值.
解答 解:(1)打點計時器應接交流電源.
(2)B、開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差.
所以將紙帶下端靠近打點計時器附近靜止,應該先接通電源,后釋放紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點.
C、用刻度尺測出紙帶上相鄰三點A,B,C與起始點O之間的距離分別為h1,h2,h3.
(3)利用勻變速直線運動的推論得
vB=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,
重物增加的動能△Ek=EkB-0=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$;
重力勢能減小量△Ep=mgh=mgh2.
(4)由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當一部分轉化給摩擦產生的內能,
所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量,
實驗測得的△EK小于△EP.
故答案為:(1)交流;
(2)先接通電源,再釋放紙帶;刻度尺;
(3)$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{2T}$,$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$;mgh2
(4)小于.
點評 由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當一部分轉化給摩擦產生的內能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該粒子在入射點A時的電勢能為Ek | |
B. | 該粒子到達下極板右邊緣時的速度與水平方向成30°角 | |
C. | 該粒子到達下極板右邊緣時的動能為2Ek | |
D. | 該粒子通過兩極板中間位置時的動能為0.5Ek |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬桿中電流方向不影響電流表正常工作 | |
B. | 當該電流表的示數為零時,彈簧的伸長量為零 | |
C. | 該電流表的量程是Im=$\frac{k{L}_{2}}{B{L}_{1}}$ | |
D. | 該電流表的刻度在0~Im范圍內是不均勻的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩物體都做勻加速直線運動 | |
B. | A物體的加速度大于B物體的加速度 | |
C. | 2s末兩物體一定相遇 | |
D. | 若兩物體從同一地點開始運動,則在0-2s內B物體在前,A物體在后,且2s后兩物體之間距離不斷增大 |
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