【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=0.3kg的小車(chē)靜止在光滑的水平面上，車(chē)長(zhǎng)L=1.5m，現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上小車(chē)，最后在車(chē)面上某處與小車(chē)保持相對(duì)靜止，物塊與車(chē)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2，求：

（1）最終物塊和小車(chē)達(dá)到的共同速度v；

（2）物塊在車(chē)面上滑行的時(shí)間t.

【答案】（1）0.8m/s；（2）0.24s

【解析】

(1)由于系統(tǒng)動(dòng)量守恒,所以根據(jù)動(dòng)量守恒可求出共速后的速度v

(2)根據(jù)動(dòng)量定理可以求出物塊在相對(duì)于車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

（1）對(duì)物塊和小車(chē)組成的系統(tǒng)由動(dòng)量守恒得

代入數(shù)據(jù)解得v=0.8m/s

（2）取水平向右為正方向，對(duì)小車(chē)由動(dòng)量定理得

代入數(shù)據(jù)解得t=0.24s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，氕核、氘核、氚核三種粒子從同一位置無(wú)初速度地飄入電場(chǎng)線(xiàn)水平向右的加速電場(chǎng)，之后進(jìn)入電場(chǎng)線(xiàn)豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，最后打在屏上，整個(gè)裝置處于真空中，不計(jì)粒子重力及其相互作用，那么

A. 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)對(duì)三種粒子做功一樣多

B. 三種粒子打到屏上時(shí)速度一樣大

C. 三種粒子運(yùn)動(dòng)到屏上所用時(shí)間相同

D. 三種粒子一定打到屏上的同一位置，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上，小球B用水平輕彈簧拉著系于豎直板上，兩小球A、B通過(guò)光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)相連，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知B球質(zhì)量為m，O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方，OA與豎直方向成30°角，OA長(zhǎng)度與半圓柱體半徑相等，OB與豎直方向成45°角，則下列敘述正確的是

A. 小球A、B受到的拉力TOA與TOB相等，且TOA＝TOB＝

B. 彈簧彈力大小

C. A球質(zhì)量為

D. 光滑半圓柱體對(duì)A球支持力的大小為mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)AB放在光滑水平面上，A端固定一個(gè)輕彈簧，B端粘有油泥，AB總質(zhì)量為M，質(zhì)量為m的木塊C放在小車(chē)上，用細(xì)繩連接于小車(chē)的A端并使彈簧壓縮，開(kāi)始時(shí)AB和C都靜止，當(dāng)突然燒斷細(xì)繩時(shí)，C被釋放，C離開(kāi)彈簧向B端沖去，并跟B端油泥粘在一起，忽略一切摩擦，以下說(shuō)法正確的是

A. 彈簧伸長(zhǎng)過(guò)程中C向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)AB也向右運(yùn)動(dòng)

B. C與B碰前，C與AB的速率之比為m:M

C. C與油泥粘在一起后，AB繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)

D. C與油泥粘在一起后，AB立即停止運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形，AB=4cm，BC=3cm。把電荷量為的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做功4.8×10﹣8J，從B點(diǎn)移到C點(diǎn)時(shí)，克服電場(chǎng)力做功4.8×10﹣8J，若取B點(diǎn)的電勢(shì)為零，求：

（1）A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)；

（2）電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向。（要求方向在圖中畫(huà)出）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與該點(diǎn)檢驗(yàn)電荷所受的電場(chǎng)力成正比

B. 某點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與電荷在該處所受的電場(chǎng)力方向一致

C. 正電荷只在電場(chǎng)力作用下一定沿電場(chǎng)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 若電荷在某處不受電場(chǎng)力的作用，則此處電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，組成了如圖所示的裝置，所用的每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都是30 g． 他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，在坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線(xiàn)．(彈簧認(rèn)為是輕彈簧，彈力始終未超出彈性限度，取g＝10 m/s2)

（1）由圖線(xiàn)求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝__________N/m.原長(zhǎng)__________cm。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)，

（2）某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用毫米刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線(xiàn)可能是圖中的（____）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車(chē)在桌面上的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，用自制“滴水計(jì)時(shí)器”計(jì)量時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)旁，如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持桌面水平，用手輕推一下小車(chē)。在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí)間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個(gè)水滴的位置。（已知滴水計(jì)時(shí)器每30s內(nèi)共滴下46個(gè)小水滴）

(1)由圖(b)可知，小車(chē)在桌面上是_________（填“從右向左”或“從左向右”）運(yùn)動(dòng)的。

(2)該小組同學(xué)根據(jù)圖(b)的數(shù)據(jù)判斷出小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)。小車(chē)運(yùn)動(dòng)到圖(b)中A點(diǎn)位置時(shí)的速度大小為_______m/s，加速度大小為_______m/s2。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的夾角________（選填“偏大”或“偏小”）。

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力_________砝碼和盤(pán)的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)。為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和盤(pán)的總質(zhì)m。

（3）該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。________cm。由此可算出小車(chē)的加速度a=________m/s2。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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