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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(16分)為了測定小木板和斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。在小木板上固定一個彈簧測力計(jì)(質(zhì)量不計(jì)),彈簧測力計(jì)下吊一個光滑小球,將木板連同小球一起放在斜面上,如圖所示,用手固定住木板時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,放手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 ,測得斜面傾角為θ,由測量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了測定小木板和斜面間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。在小木板上固定一個彈簧測力計(jì)(質(zhì)量不計(jì)),彈簧測力計(jì)下吊一個光滑小球,將木板連同小球一起放在斜面上,如圖所示,用手固定住木板時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,放手后木板沿斜面下滑,穩(wěn)定時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 ,測得斜面傾角為θ,由測量的數(shù)據(jù)可求出木板與斜面間的動摩擦因數(shù)μ是多大?
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科目:高中物理 來源:2012年2月高三高考模擬優(yōu)化重組專題卷(四)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(2012年2月山東濰坊重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),彎曲部分是由兩個半徑均為R = 0.2 m 的半圓平滑對接而成(圓的半徑遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑).軌道底端A與水平地面相切,頂端與一個長為l = 0.9 m的水平軌道相切B點(diǎn).一傾角為θ = 37°的傾斜軌道固定于右側(cè)地面上,其頂點(diǎn)D與水平軌道的高度差為h = 0.45 m,并與其它兩個軌道處于同一豎直平面內(nèi).一質(zhì)量為m = 0.1 kg 的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)被彈射入“S”形軌道內(nèi),沿軌道ABC運(yùn)動,并恰好從D點(diǎn)以平行斜面的速度進(jìn)入斜軌道.小物體與BC段間的動摩擦因數(shù)μ = 0.5. (不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.sin37°= 0.6,cos37°= 0.8)
(1)小物體從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)所用的時間;
(2)小物體運(yùn)動到B點(diǎn)時對“S”形軌道的作用力大小和方向;
(3)小物體在A點(diǎn)的動能.
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