【題目】關于磁感應強度，正確的說法是

A. 根據(jù)，磁場中某點的磁感應強度B與F成正比，與IL成反比

B. 磁感應強度B是矢量，方向與F的方向相同

C. 磁感應強度B是矢量，方向與通過該點的磁感線的切線方向相同

D. 電流在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感強度一定為零

【答案】C

【解析】分析：本題考查了磁場的大小與方向，磁感應強度是采用比值法定義的，B大小與F、IL無關，B由磁場本身決定，當電流方向與磁場方向不在同一直線上時，導體才受到磁場力作用，磁場力的方向與電流、磁場垂直．

解答：解：A、磁感應強度是采用比值法定義的，B大小與F、IL無關，B由磁場本身決定，故A錯誤；

B、根據(jù)左手定則可知，磁場方向與磁場力方向垂直，故B錯誤；

C、B是矢量，方向與通過該點的磁感線的切線方向相同，故C正確．

D、當電流平行于磁場放置時，不受磁場力的作用，所以電流在磁場中某點不受磁場力作用，則該點的磁感強度不一定為零，故D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某游樂場中，有一臺大型游戲機叫“跳樓機”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．座椅沿軌道自由下落一段時間后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力而緊接著做勻減速運動，下落到離地面4.0m高處速度剛好減小到零，這一下落全過程經(jīng)歷的時間是6s．求：
（1）座椅被釋放后自由下落的高度有多高？
（2）在勻減速運動階段，座椅和游客的加速度大小是多少？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住質(zhì)量為m的物體，現(xiàn)將彈簧壓縮到A點，然后釋放，物體可以一直運動到B點。如果物體受到的阻力恒定，則( )

A. 物體從A到O一直做加速運動

B. 物體運動到O點時，所受合力為零

C. 物體從A到O先加速后減速，從O到B做減速運動

D. 物體從A到O的過程中，加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于滑動摩擦力公式F=μFN ， 下列說法中正確的是（ ）
A.動摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比，F(xiàn)越大，μ越大
B.動摩擦因數(shù)μ與壓力FN成反比，F(xiàn)N越大，μ越小
C.動摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比，與壓力FN成反比
D.動摩擦因數(shù)μ的大小由兩物體接觸面的粗糙程度及材料決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：

先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

（1）對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量

（2）上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

（3）當所測物理量滿足表達式__________________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式_______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。

（4）完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示。在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′。用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為 ， 、 。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為________________________________(用所測物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電功、電功率和焦耳定律的說法中正確的是

A. 電功率越大，說明電流做功越快，則電路中產(chǎn)生的焦耳熱一定越多

B. W＝UIt＝I2Rt＝t，對任何電路都適用

C. U=IR對于純電阻和非純電阻電路都適用

D. 焦耳熱Q＝I2Rt適用于任何電路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩位同學分別在塔的不同高度，用兩個輕重不同的球做自由落體運動實驗，已知甲球重力是乙球重力的兩倍，釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的兩倍，不計空氣阻力，則（　�。�

A.甲、乙兩球下落的加速度相等B.甲球下落的加速度是乙球的2倍

C.甲、乙兩球落地時的速度相等D.甲、乙兩球各下落1s時的速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對簡諧運動的回復力公式F=－kx的理解，正確的是（　�。�

A.k只表示彈簧的勁度系數(shù)

B.式中的負號表示回復力總是負值

C.位移x是相對平衡位置的位移

D.回復力只隨位移變化，不隨時間變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5 kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1 kg的物塊以初速度v0=4 m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時，給木板施加一個水平向右的恒力F。當恒力F取某一值時，物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標為1 m–1。將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10 m/s2。

（1）若恒力F=0，則物塊會從木板的右端滑下，求物塊在木板上滑行的時間t是多少？

（2）圖乙中BC為直線段，求該段恒力F的取值范圍及的函數(shù)關系式；

（3）若恒力F=2 N ，則物塊與木板因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q為多少?

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