如圖所示，在地面上M點(diǎn)固定一光源，在離光源等距的A、B兩點(diǎn)上固定有兩個(gè)光接收器，今使光源發(fā)出一閃光，問(wèn)：

(1)在地面參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？

(2)在沿AB方向高速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？


答案：(1)同時(shí)收到　(2)B先收到

解析：(1)因光源離A、B兩點(diǎn)等距，光向A、B兩點(diǎn)傳播速度相等，則光到達(dá)A、B兩點(diǎn)所需要的時(shí)間相等，即在地面參考系中觀測(cè)，兩接收器同時(shí)收到光信號(hào)．(2)對(duì)于火車(chē)參考系來(lái)說(shuō)，光源和A、B兩接收器都沿方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)光源發(fā)出的光向A、B傳播時(shí)，A和B都沿BA方向運(yùn)動(dòng)了一段距離到達(dá)A′和B′.如圖所示，所以光到達(dá)A′的距離更長(zhǎng)，到達(dá)B′的距離更短．所以B比A先收到信號(hào)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


彈性繩沿x軸放置，左端位于坐標(biāo)原點(diǎn)，用手握住繩的左端，當(dāng)t＝0時(shí)使其開(kāi)始沿y軸做振幅為8 cm的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，在t＝0.25s時(shí)，繩上形成如圖所示的波形，則該波的波速為_(kāi)_______cm/s，t＝________時(shí)，位于x2＝45cm的質(zhì)點(diǎn)N恰好第一次沿y軸正向通過(guò)平衡位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，把彈簧上端固定，下端懸吊一鋼球，把鋼球從平衡位置豎直向下拉一段距離xA，然后放手讓其運(yùn)動(dòng)．

(1)有人說(shuō)，圖中的xA就等于鋼球振動(dòng)的振幅，你同意嗎？說(shuō)出你的理由．

(2)用秒表測(cè)出鋼球完成n個(gè)全振動(dòng)所用的時(shí)間t，就是振子振動(dòng)的周期，為減小周期T的測(cè)量誤差，你認(rèn)為該如何做？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)篩子用四根彈簧支起來(lái)，篩子上一個(gè)電動(dòng)偏心輪，它每轉(zhuǎn)一周，給篩子一個(gè)驅(qū)動(dòng)力，這樣就做成了一個(gè)共振篩，篩子做自由振動(dòng)時(shí)，完成10次全振動(dòng)用時(shí)15s，在某電壓下，電動(dòng)偏心輪轉(zhuǎn)速是36r/min.已知增大電壓可使偏心輪轉(zhuǎn)速提高；增加篩子的質(zhì)量，可以增大篩子的固有周期，那么要使篩子的振幅增大，下列哪些做法是正確的(　　)

A．提高輸入電壓　　　　

B．降低輸入電壓

C．增加篩子質(zhì)量 

D．減小篩子質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同，這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)

B．一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿，其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小

C．一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0，不管桿如何運(yùn)動(dòng)，桿的長(zhǎng)度均小于l0

D．如果兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變．

B．在地面上的人看來(lái)，以10 km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船中的時(shí)鐘會(huì)變慢，但是飛船中的宇航員卻看到時(shí)鐘是準(zhǔn)確的

C．在地面上的人看來(lái)，以10km/s的速度運(yùn)動(dòng)的飛船在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變窄，而飛船中的宇航員卻感覺(jué)到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人扁一些．

D．當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的速度v≪c時(shí)，“時(shí)間膨脹”和“長(zhǎng)度收縮”效果可忽略不計(jì)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


若一宇宙飛船對(duì)地以速度v運(yùn)動(dòng)，宇航員在飛船內(nèi)沿同方向測(cè)得光速為c，問(wèn)在地上觀察者看來(lái)，光速應(yīng)為v＋c嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，重物被繞過(guò)小滑輪的細(xì)線(xiàn)所懸掛，小滑輪被一根細(xì)線(xiàn)系于天花板上的 點(diǎn)。放在粗糙的水平桌面上，是三根線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)，水平拉著物體，、與夾角如圖所示。細(xì)線(xiàn)、小滑輪的重力和細(xì)線(xiàn)與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。若懸掛小滑輪的細(xì)線(xiàn)的張力是，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）( )

A．重物A的質(zhì)量為

B．桌面對(duì)B物體的摩擦力為

C．重物C的質(zhì)量為

D．與豎直方向的夾角為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的裝置叫做阿特伍德機(jī)，是阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。繩子兩端的物體豎直運(yùn)動(dòng)的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，同自由落體相比，下落相同的高度，所花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng)，這使得實(shí)驗(yàn)者有較長(zhǎng)的時(shí)間從容的觀測(cè)、研究。已知物體A、B的質(zhì)量相等均為M，，輕繩與輕滑輪間的摩擦不計(jì)，輕繩不可伸長(zhǎng)且足夠長(zhǎng)，求：

（1）若物體C的質(zhì)量為M/4 ，物體B從靜止開(kāi)始下落一段距離的時(shí)間與自由落體下落同樣的距離所用時(shí)間的比值。

（2）如果連接AB的輕繩能承受的最大拉力為1.2Mg，那么對(duì)物體C的質(zhì)量有何要求?

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