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(1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,打點計時器所用電源為50Hz,當地重力加速度的值為9.80m/s2,測得所用重物的質量為1.00kg,甲、乙、丙三學生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.18cm、0.19cm、0.25cm,從紙帶中可看出
學生在操作上肯定有錯誤,可能的原因是
先放手后插電源
先放手后插電源

(2)在一次實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示(相鄰計數點時間間隔為0.02s),單位cm,那么紙帶的
端與重物相連; 打點計時器打下計數點B時,物體的速度vB=
0.975m/s
0.975m/s
; 從起點O到打下計數點B的過程中重力勢能減少量△EP=
0.49J
0.49J
; 此過程中物體動能的增加量△EK=
0.48J
0.48J
(g=9.80m/s2); 通過計算,數值上△EP
△EK(填“>”、“=”、或“<”),這是因為
運動過程存在阻力
運動過程存在阻力
;實驗的結論是
在誤差允許的范圍內機械能守恒
在誤差允許的范圍內機械能守恒
分析:(1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項,這樣才能真正的了解具體操作的含義,正確分析誤差產生的原因.
(2)紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值.
解答:解:(1)打點計時器的打點頻率為50 Hz,打點周期為0.02 s,重物開始下落后,在第一個打點周期內重物下落的高h=
1
2
gt2
1
2
×9.8×(0.02)2m≈2mm
所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2 mm,量出各紙帶上第一、二兩點間的距離分別為0.18cm,0.19cm和0.25cm,可以看出丙同學在操作上誤差較大,具體原因就是先釋放紙帶后接電源,打點一個點時已經有了速度,導致開始兩點之間的距離大于2mm.
故答案為:丙;先放手后插電源.
(2)物體下落時做加速運動,因此所打點距會越來越大,故紙帶的左端與重物相連;
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度有:
vB=
xAC
2T
=
(7.0-3.1)cm
2×0.02s
=0.975m/s

根據功能關系可知,當打點計時器打在B點時,重錘的重力勢能的減少量為:
△EP=mgh=1.0×9.8×0.05J=0.49J
Ek=
1
2
mvB2≈0.48J

由此可知重力勢能的減小量大于動能的增加量,其原因是物體下落過程中存在阻力,因此在誤差范圍內物體機械能守恒.
故答案為:左,0.975m/s,0.49J,0.48J,>,運動過程存在阻力,在誤差允許的范圍內機械能守恒.
點評:運用運動學公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題,對于驗證實驗,我們有時也需要實驗原理、測量數據等各個方面分析產生誤差的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,有下列A至F六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重錘自由下落
C.取下紙帶,更換紙帶(或將紙帶翻個面),重新做實驗0
D.將重錘固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶的另一端
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…h(huán)n,算出對應的即時速度vn
F.分別算出
1
2
mvn2和mghn
,比較在實驗誤差范圍內是否相等.
①以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應該是
ADBCEF
ADBCEF

②某同學在進行實驗時,獲得了數條紙帶,則正確的是
A.挑選第一、二兩點間的距離接近2cm的紙帶進行測量
B.在紙帶上選取點跡清楚的、方便測量的某點作計數點的始點.
C.用刻度尺量出各計數點到第一點跡之間的距離,得出重錘下落相應高度h1、h2…h(huán)n
D.用公式V=
h(n+1)-h(n-1)
2t
,計算出各計數點對應的重錘的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時,實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數值,已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g=9.8m/s2;重錘的質量為m,已知S1=0.98cm,S2=1.42cm,S3=1.78cm,則記錄B點時重錘的動能EKB=
0.180m
0.180m
J,記錄C點時重錘的動能EKC=0.32m J;重錘從B點到C點重力勢能變化量是
0.142m
0.142m
J,動能變化量是
0.140m
0.140m
J.從而可以得出結論:
在誤差允許的范圍內,機械能守恒
在誤差允許的范圍內,機械能守恒
.(計算結果保留3位有效數字)
(2)在驗證機械能守恒定律的實驗中
①自由落下的重錘質量要大一些,這是為了減少
阻力
阻力
對實驗的影響.
②實驗中
不要
不要
 測定重錘的質量( 填“要”或“不要”).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?豐臺區(qū)一模)(1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,已知重錘的質量為m,使用的交流電的頻率為f.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量并通過計算,就可以驗證機械能守恒定律.
①如圖1所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式為υc=
(s1+s2)f
4
(s1+s2)f
4
,打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘的重力勢能的減少量為
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,動能的增加量為
m(s1+s2)2f2
32
m(s1+s2)2f2
32

②某同學上交的實驗報告顯示,重錘增加的動能略大于重錘減小的重力勢能,則出現這一問題的原因可能是
BC
BC
.(填字母)
A.重錘的質量測量錯誤
B.該同學自編了實驗數據
C.該同學實驗操作時先釋放紙帶,后接通電源
D.重錘下落時受到的阻力過大

(2)有一根很細的均勻空心金屬管,管長約50cm、電阻約為10Ω,現需測定它的內徑d,但因其內徑較小,無法用游標卡尺直接測量.已知這種金屬的電阻率為ρ.實驗室中可以提供下列器材:
A.厘米刻度尺;   B.毫米刻度尺;
C.螺旋測微器;   D.電流表(量程300mA,內阻約lΩ);
E.電流表(量程3A,內阻約0.lΩ)”;   F.電壓表(量程3V,內阻約6kΩ);
G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定電流0.5A);
H.滑動變阻器(最大阻值5Ω,額定電流2A);
L.蓄電池(電動勢6V,內阻0.05Ω);J.開關一個及帶夾子的導線若干.
請設計一個實驗方案,要求實驗誤差小,便于調節(jié).回答下列問題:
①實驗中應測物理量的名稱及符號是
金屬管的長度L、外徑D、加在管兩端的電壓U、通過管的電流強度I.
金屬管的長度L、外徑D、加在管兩端的電壓U、通過管的電流強度I.

②應選用的實驗器材有
B、C、D、F、H、I、J
B、C、D、F、H、I、J
;(填字母)
③在圖2所示的方框中畫出實驗電路圖;
④按照你設計的電路圖將圖2中所示儀器連成實驗電路;
⑤用測得的物理量和已知量寫出計算金屬管內徑d的表達式為d=
d=
D2-
4ρLI
πU
d=
D2-
4ρLI
πU

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,已知重錘的質量為m,使用的交流電的頻率為f.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量并通過計算,就可以驗證機械能守恒定律.
①如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為sl,點C、E間的距離為s2,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式為vc
=
s1+s2
4
f
=
s1+s2
4
f
,打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘的重力勢能的減少量為
mg(s0+s1
mg(s0+s1
,動能的增加量為
mf2(s1+s2)2
32
mf2(s1+s2)2
32

②某同學上交的實驗報告顯示,重錘增加的動能略大于重錘減小的重力勢能,則出現這一問題的原因可能是
D
D
.(填字母)
A.重錘的質量測量錯誤
B.該同學實驗操作時先釋放紙帶,后接通電源
C.重錘下落時受到的阻力過大
D.所用交流電源的實際頻率f大于50赫茲.

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