用如圖的電路測量一節(jié)蓄電池的電動勢和內(nèi)阻.蓄電池的電動勢約為2V,內(nèi)阻非常小,為防止滑動變阻器電阻過小時由于電流過大而損壞器材,電路中用了一個保護電阻R0. 除蓄電池、滑動變阻器、開關、導線外,可供使用的實驗器材還有:
A.電流表(量程I:0.6A,量程Ⅱ:3A);
B.電壓表(量程I:3V,量程Ⅱ:15V);
c.定值電阻(阻值2Ω、額定功率5w);
D.定值電阻(阻值10Ω、額定功率10w);
為了完成實驗:
(1)電流表應選用量程 (填“I”或“Ⅱ”).
(2)電壓表應選用量程 (填“I”或“Ⅱ”).
(3)保護電阻R.應選用 (填“C”或“D”).
測定電源的電動勢和內(nèi)阻.. | |
專題: | 實驗題;恒定電流專題. |
分析: | 根據(jù)電源電動勢選擇電壓表,根據(jù)電路最大電流選擇電流表,保護電阻既能保護電路,阻值又不能太大,在保證電路安全的情況下,滑動變阻器最大阻值應小些. |
解答: | 解:蓄電池內(nèi)阻約為1Ω,電路中接有保護電阻,電路電流不超過1A,如果用量程為3A的電流表,誤差較大,因此電流表應選0.6A量程; 一節(jié)蓄電池電動勢約為2V,因此電壓表應選3V量程; 選電池電動勢為2V,保護電阻應選C(阻值2Ω、額定功率5W),如果選擇乙,由于定值定值較大,電路電流較小,電流變化范圍小,不能測多組實驗數(shù)據(jù); 故答案為:(1)I;(2)I;(3)C. |
點評: | 本題考查了實驗器材的選取,要掌握實驗器材的選取原則:安全性原則、精確性原則、方便性原則、經(jīng)濟(節(jié)能)性原則. |
科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用多用電表歐姆檔粗略測量某元件的電阻,選用×1檔,測量結(jié)果如圖所示,則測得的電阻為 Ω;
(2)為描繪該元件的U—I圖線.提供了如下器材:
A.電流表A(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.9Ω) B.電壓表V(量程3 V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動變阻器R1(10Ω,1.0A) D.滑動變阻器R2(1000Ω,0.1A)
E.電源E(電動勢6V,內(nèi)阻約0.1Ω) F.開關S及導線若干.
①實驗中滑動變阻器應該選擇 (填寫器材序號),以保證實驗過程中調(diào)節(jié)方便;
②在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線,一條為元件真實的U—I圖線,另一條是本次實驗中測得的U—I圖線,其中 是本次實驗中測得的圖線.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系” 實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應關系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g。
⑴下列說法正確的是_____。
A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖象
⑵實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得,作出圖像,他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_____。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
⑶實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖像,如圖3。設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)_____,鉤碼的質(zhì)量_____。
(4)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.
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一電子在電場中由a點運動到b點的軌跡如圖中實線所示圖中一組平行虛線是等勢面,則下列說法正確的是( 。
| A. | a點的電勢比b點低 | B. | 電子在a點的加速度方向向右 |
| C. | 電子從a點到b點動能增加 | D. | 電子從a點到b點電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓U穩(wěn)定于12V的直流電源上,有人把一個內(nèi)阻不是遠大于R1、R2的電壓表接在R1兩端,電壓表的示數(shù)為8V.如果他把電壓表改接在R2兩端,則電壓表的示數(shù)將( 。
| A. | 小于4V | B. | 等于4V | C. | 大于4V小于8V | D. | 等于或大于8V |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為某列車車廂內(nèi)可實時顯示相關信息的顯示屏的照片,甲處顯示為“9:28”,乙處顯示為“201km/h”,圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個物理量.下列說法中正確的是( 。
| A. | 甲處表示時間,乙處表示平均速度 | B. | 甲處表示時間,乙處表示瞬時速度 |
| C. | 甲處表示時刻,乙處表示平均速度 | D. | 甲處表示時刻,乙處表示瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一傾斜木板上放一質(zhì)量為m物體,當板的傾角θ逐漸增大時,物體始終保持靜止狀態(tài),則物體所受( 。
| A. | 重力變大 | B. | 支持力變大 | C. | 摩擦力變大 | D. | 合外力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關于作用力和反作用力,下列說法正確的是( )
| A. | 作用力和反作用力作用在不同物體上 |
| B. | 作用力和反作用力的大小有時相等,有時不相等 |
| C. | 只有兩物體處于平衡狀態(tài)時,作用力和反作用力才大小相等 |
| D. | 只有兩個物體質(zhì)量相同時,作用力和反作用力才大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為一速度選擇器,兩極板P、Q之間存在電場強度為E的勻強電場和磁感應強度為B的勻強磁場.一束粒子流(重力不計)以速度v從a沿直線運動到b,則下列說法中正確的是( )
| A. | 粒子一定帶正電 | B. | 粒子的帶電性質(zhì)不確定 |
| C. | 粒子的速度一定等于 | D. | 粒子的速度一定等于 |
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