【題目】探究求合力的方法的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示:

1)某次實驗中,拉OC細繩的彈簧秤指針位置如甲圖所示,其讀數(shù)為____N;乙圖中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是____;

2)關于此實驗下列說法正確的是____

A.兩個分力、的方向一定要垂直

B.兩個分力間夾角越小越好

C.兩次拉橡皮筋時,要將橡皮筋結點拉至同一位置

D.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩可與木板平面不平行

【答案】2.8 F C

【解析】

1)[1]彈簧秤最小刻度為0.2N,圖示其讀數(shù)為2.8N

2F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到同樣的結點O點,使得一個彈簧秤的拉力與兩個彈簧秤的拉力效果相同,測量出的合力,F方向一定沿AO方向。
2)[3A.兩個分力、的方向不一定要垂直,原則上兩個分力可以成任意角度,故A錯誤;

B.兩個分力、間夾角不是越小越好,為了保證實驗的準確性,兩個分力之間的夾角要適當,太小或者太大都會增大實驗的誤差,故B錯誤;

C.本實驗采用的是等效替代法,所以兩次拉橡皮筋時,要將橡皮筋結點拉至同一位置,保證用F拉的作用效果與用兩個力、拉的效果相同,故C正確;

D. 拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩一定要與木板平面平行,如果不平行,拉力在垂直木板方向就會產(chǎn)生分力,增大實驗的誤差,故D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】關于電場強度有下列說法,正確的是( 。

A. 電場中某點的電場強度在數(shù)值上等于單位電荷在該點所受的電場力

B. 電場強度的方向總是跟電場力的方向一致

C. 在點電荷Q附近的任意一點,如果沒有把試探電荷q放進去,則這一點的電場強度為零

D. 根據(jù)公式E=.可知,電場強度跟電場力成正比,跟放入電場中的電荷的電量成反比

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【題目】重為G1=8N的砝碼懸掛在繩PAPB的結點P上。偏離豎直方向37°角,PB沿水平方向,且與重為G2=100N的木塊相連接,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8

1PA繩的拉力

2PB繩的拉力;

3)木塊與斜面間的摩擦力大小

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【題目】車廂頂部固定一滑輪,在跨過定滑輪繩子的兩端各系二個物體,質(zhì)量分別為m1、m2,且m2>m1,m2靜止在車廂底板上,當車廂向右運動時,系m1的那段繩子與豎直方向夾角為θ,如圖所示,若滑輪、繩子的質(zhì)量和摩擦忽略不計,求:

(1)車廂的加速度;

(2)車廂底板對m2的支持力和摩擦力.

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【題目】如圖所示,不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點,跨過滑輪的細繩連接物塊A、B,物塊A、B都處于靜止狀態(tài).現(xiàn)將物塊B向右移至C點后,物塊A、B仍保持靜止,下列說法中正確的是

A.B與水平面間的摩擦力增大

B.地面對B的支持力增大

C.懸于墻上的繩所受拉力不變

D.A、B靜止時,始終有α=β=θ成立

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【題目】如圖,質(zhì)量為2kg、長為1m、高為0.45m的矩形木塊A置于水平地面上,木塊與地面間動摩擦因數(shù)為0.2,木塊上表面光滑,其左端放置一個質(zhì)量為1kg的小物塊Bt=0時刻木塊A獲得水平向左、大小為v=0.5m/s的速度,且同時受到F=6N的水平向左的恒力。當B離開A時,A立即沿地面以1m/s2的加速度向左加速運動。從計時開始,到B落地的過程中,求:(不計空氣阻力,g=10m/s2

1A受到地面的摩擦力大;

2B經(jīng)過多長時間落地;

3B落地點與A右端的水平距離;

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木塊A套在水平桿上,并用輕繩將木塊與質(zhì)量也為M的小球B相連. 今用跟水平方向成α=30°角的力F=Mg拉小球并帶動木塊一起向右勻速運動,運動中A、B相對位置保持不變,g10m/s2. 求:

1)運動過程中輕繩與水平方向夾角θ;

2)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ;

3)若增大θ角,當無論如何改變F的大小和方向再也無法拉動物體A時,θ為多大?

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【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,如圖(a)時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,木板和墻相碰前的v-t圖像如圖(b)所示,碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板. 碰撞后小物塊的v-t圖線如圖(c)所示. 木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g10m/s2:求

1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2;

2)木板的最小長度;

3)木板右端離墻壁的最終距離.

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【題目】探究彈力和彈簧伸長量的關系,并測定彈簧的勁度系數(shù)的實驗中,某同學實驗裝置如圖所示,所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度,并把相應的數(shù)據(jù)記錄在下表:

1)請在下圖中把以上數(shù)據(jù)描點做出F-L的圖像________

2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=______cm,在彈性限度內(nèi)的勁度系數(shù)k=____N/m.(計算結果保留三位有效數(shù)字)

3)某同學選的ab,兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出彈簧彈力與形變量之間的關系,如圖所示,從圖像上看該同學沒能完全按照實驗要求做,從而使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線是因為_________________________。若要制作量程較大的彈簧測力計應選彈簧_____________。(選填AB

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