如圖4所示,細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端,細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中,小球始終靜止在斜面上,小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力為FN分別為(重力加速度為g)( )
圖4
A.T=m(gsin θ+acos θ) FN= m(gcos θ-asin θ)
B.T=m(gcos θ+asin θ) FN= m(gsin θ-acos θ)
C.T=m(acos θ-gsin θ) FN= m(gcos θ+asin θ)
D.T=m(asin θ-gcos θ) FN= m(gsin θ+acos θ)
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖13所示是剪式千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105 N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是( )
圖13
A.此時兩臂受到的壓力大小均為5.0×104 N
B.此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105 N
C.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將增大
D.若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,兩臂受到的壓力將減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年6月18日,神州九號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器在離地面343km的近圓軌道上成功進(jìn)行了我國首次載人空間交會對接,對接軌道所處的空間存在極其稀薄的氣體。下面說法正確的是
A.為實現(xiàn)對接,兩者運行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間
B.如不加干涉,天宮一號的軌道高度將緩慢升高
C.如不加干預(yù),天宮一號的動能將緩慢增大
D.航天員在天宮一號中處于失重狀態(tài),說明航天員不受地球引力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖4所示,在一輛表面光滑且足夠長的小車上,有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)隨車一起勻速運動,當(dāng)車突然停止時,若不考慮其他阻力,則兩個小球( )
圖4
A.一定相碰 B.一定不相碰
C.不一定相碰 D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項健身運動。該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時,下顎須超過單杠面。下放時,兩臂放直,不能曲臂(如圖10所示),這樣上拉下放,重復(fù)動作,達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。關(guān)于做引體向上動作時人的受力,以下判斷正確的是( )
圖10
A.上拉過程中,人受到兩個力的作用
B.上拉過程中,單杠對人的作用力大于人對單杠的作用力
C.下放過程中,單杠對人的作用力小于人對單杠的作用力
D.下放過程中,在某瞬間人可能只受到一個力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖9所示,總質(zhì)量為460 kg的熱氣球,從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5 m/s2,當(dāng)熱氣球上升到180 m時,以5 m/s的速度向上勻速運動。若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變,上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變,重力加速度g=10 m/s2 。關(guān)于熱氣球,下列說法正確的是( )
圖9
A.所受浮力大小為4 830 N
B.加速上升過程中所受空氣阻力保持不變
C.從地面開始上升10 s后的速度大小為5 m/s
D.以5 m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為230 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車在轉(zhuǎn)彎時容易打滑出事故,為了減少事故發(fā)生,除了控制車速外,一般會把彎道做成斜面.如圖所示,斜面的傾角為θ,汽車的轉(zhuǎn)彎半徑為r,則汽車安全轉(zhuǎn)彎速度大小為.
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
|
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如圖6所示,在建筑工地,民工兄弟用兩手對稱水平使力將兩長方體水泥制品夾緊并以加速度a豎直向上勻加速搬起,其中A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為3 m,水平作用力為F,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ,在此過程中,A、B間的摩擦力為( )
圖6
A.μF B.2μF
C.m(g+a) D.m(g+a)
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游樂園的小型“摩天輪”上對稱站著質(zhì)量均為m的8位同學(xué),如圖10所示,“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時針勻速轉(zhuǎn)動,若某時刻轉(zhuǎn)到頂點a上的甲同學(xué)讓一小重物做自由落體運動,并立即通知下面的同學(xué)接住,結(jié)果重物掉落時正處在c處(如圖)的乙同學(xué)恰好在第一次到達(dá)最低點b處接到,已知“摩天輪”半徑為R,重力加速度為g,(不計人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量)。求:
圖10
(1)接住前重物下落運動的時間t;
(2)人和吊籃隨“摩天輪”運動的線速度大小v;
(3)乙同學(xué)在最低點處對地板的壓力FN。
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