A. | 力的圖示和示意圖都是用一條有向線段來(lái)表示力的三要素 | |
B. | 物體的位置升高或降低,重心在物體上的位置也要升高或降低 | |
C. | 合力一定大于分力 | |
D. | 一個(gè)物體受到F1=F2=F3=5N的三個(gè)共點(diǎn)力的作用,物體可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
分析 A、力的圖示與力的示意圖區(qū)別是線段的長(zhǎng)度表示力的大小不同;
B、位置改變,但重心相對(duì)位置卻不變;
C、合力可能小于、或等于、或大于分力;
D、根據(jù)力合成法則,即可求解.
解答 解:A、力示意圖是用一條有向線段來(lái)表示力的三要素,而力的圖示線段長(zhǎng)度是特定的,故A錯(cuò)誤;
B、物體的位置升高或降低,但重心在物體上的位置卻不變,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)合成與分解法則,則合力可能小于、或等于、或大于分力,故C錯(cuò)誤;
D、物體受到F1=F2=F3=5N的三個(gè)共點(diǎn)力的作用,因第三個(gè)力在前兩個(gè)力的最大與最小范圍內(nèi),則物體可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 考查力的圖示與力的示意圖的區(qū)別,掌握影響重心位置的因素,理解力的合成與分解的法則.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4V,0.5Ω | B. | 4V,0.67Ω | C. | 3V,0.5Ω | D. | 3V,0.67Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力是一對(duì)相互作用力 | |
B. | 石塊b對(duì)a的支持力一定等于a受到的重力 | |
C. | 石塊c受到水平桌面向左的摩擦力 | |
D. | 石塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)B與F成正比,與I、L的乘積成反比 | |
B. | 通電直導(dǎo)線在某處所受磁場(chǎng)力 F=0,則該處的B一定為零 | |
C. | 在 B為零的位置,通電直導(dǎo)線受到磁場(chǎng)力F也一定為零 | |
D. | 磁場(chǎng)中某處的 B的方向跟電流在該處所受磁場(chǎng)力F的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 球被頂飛后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài) | |
B. | 用力頂球后球能飛出表明力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員頂頭球時(shí)頭部有疼痛感,表明力的作用是相互的 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員豎直上跳時(shí)地面對(duì)腳的支持力與腳對(duì)地面的壓力大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) | B. | 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) | C. | 同時(shí)遠(yuǎn)離直導(dǎo)線 | D. | 同時(shí)靠近直導(dǎo)線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6400m | B. | 3200m | C. | 1600m | D. | 800m |
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