如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地.一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離 ( ).
A.帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動
B.P點(diǎn)的電勢將降低
C.帶電油滴的電勢能將減少
D.若電容器的電容減小,則極板帶電荷量將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,C為中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板;a板接地;P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中,能使懸線的偏角α變小的是 ( )
A.縮小a、b間的距離
B.加大a、b間的距離
C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
D.換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的兩平行金屬板間距為 d ,電壓大小為U,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一個質(zhì)量為 m、、電量為-q的小顆粒,將小顆粒由靜止釋放,它將從靜止被加速,然后沖出小孔,則它能上升的最大高度 h = _________________,
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用打點(diǎn)計時器研究小車的勻變速直線運(yùn)動。他將打點(diǎn)計時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條實驗紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出。
(1)兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T= ▲ s。
(2)由紙帶可知,小車的加速度為a= ▲ m/s2,在打D點(diǎn)時小車的速度vD= ▲ m/s(以上兩空保留兩位有效數(shù)字),F到G的距離為 ▲ cm。
(3)若實驗時,電源頻率略低于50Hz,但該同學(xué)仍按50 Hz計算小車的速度,則測量得到的小車速度與真實速度相比將 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法正確的是 ( )
A.物體在一恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動
B.曲線運(yùn)動一定都是變速運(yùn)動,但加速度可能不變
C.物體只有受到一個方向時刻改變的力的作用才可能做曲線運(yùn)動
D.物體做曲線運(yùn)動的速度方向時刻改變,故曲線運(yùn)動不可能是勻變速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B、C放在傾角為37°、長L=2.0m的固定斜面上,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,A與B緊靠在一起,C緊靠在固定擋板上,物塊的質(zhì)量分別為、,其中A不帶電,B、C的帶電量分別為、,且保護(hù)不變,開始時三個物塊均能保持靜止且與斜面間均無摩擦力作用。如果選定兩點(diǎn)電荷在相距無窮遠(yuǎn)處的電勢能為0,則相距為r時,兩點(diǎn)電荷具有電勢能可表示為,F(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)過時間t0物體A、B分離并且力F變?yōu)楹懔。?dāng)A運(yùn)動到斜面頂端時撤去力F。已知靜電力常量。求:
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。2)t0時間內(nèi)庫侖力做的功;
。3)力F對A物塊做的總功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,A、B兩燈電阻相同,當(dāng)滑動變阻器的滑動端P向下滑動時( )
A、通過電源的電流減小
B、電阻R中的電流減小
C、電燈A將變亮一些
D、電燈B將變暗一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為60g的銅棒長為L=20cm,棒的兩端與等長的兩細(xì)軟銅線相連,吊在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中.當(dāng)棒中通過恒定電流I后,銅棒能夠向上擺動的最大偏角θ=60°,g取10m/s2,則銅棒中電流I的大小是.
A.A B. C. 6A DA
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示I、II兩條直線分別描述P、Q兩個物體的位移—時間圖像,
下列說法正確的是( )
A.兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)做勻速直線運(yùn)動
B.M點(diǎn)表示兩物體在0-t時間內(nèi)有相同的位移
C.0-t時間,P的位移較小
D.0-t時間,P的速度比Q大,t時刻以后P的速度比Q小
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