關(guān)于下列四幅圖的說法，正確的是       ；

A．甲圖中，一條張緊的繩子上掛四個擺，A、C的擺長相等，C擺振動驅(qū)動其余三個擺，當(dāng)它們起振后，可發(fā)現(xiàn)A、B、D三個擺中，A擺的振幅最小
B．乙圖為兩列水波在水槽中產(chǎn)生的干涉圖樣，這兩列水波的頻率一定相同
C．丙圖是兩種光現(xiàn)象圖案，上方為光的干涉條紋、下方為光的衍射條紋
D．丁圖中，一列火車飛快地勻速行駛，車廂中央有一光源發(fā)出一閃光，站在地面上的觀測者認(rèn)為光同時到達(dá)該車廂前、后壁
BC

試題分析：A、B、D三個擺均做受迫振動，其振動頻率等于驅(qū)動擺的頻率，即f＝，由于A、C的擺長相等，即A擺的固有頻率為：f0＝＝f，因此A擺達(dá)到共振，其振幅最大，故選項(xiàng)A錯誤；產(chǎn)生穩(wěn)定干涉圖樣的條件就是兩列波的頻率相同，故選項(xiàng)B正確；在光的干涉現(xiàn)象中，明暗條紋相間，且條紋寬度相等，而光的衍射現(xiàn)象中，雖也是明暗條紋相間，但中央明紋比兩側(cè)明紋要寬得多，故選項(xiàng)C正確；由于光向前后壁傳播的速度相等，但火車高速運(yùn)動時，由于相對性，光將先照亮后壁，故選項(xiàng)D錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)中，使單擺做小角度擺動，實(shí)驗(yàn)需要測量的物理量有（　　）
A．?dāng)[球的質(zhì)量B．單擺的振幅C．單擺的擺長D．單擺的周期

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在一根張緊的繩上掛著四個單擺，甲丙擺長相等，當(dāng)甲擺擺動時（　　）
A．乙擺與甲擺周期相同B．丁擺頻率最小
C．乙擺振幅最大D．丙擺振幅最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線，下列說法正確的是(　　)．
A．若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進(jìn)行，且擺長相同，則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線
B．若兩次受迫振動是在地球上同一地點(diǎn)進(jìn)行，則兩次擺長之比l1∶l2＝25∶4
C．圖線Ⅱ若是在地球上完成的，則該擺擺長約為1 m
D．若擺長均為1 m，則圖線Ⅰ是在地球上完成的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，五個擺懸掛于同一根繃緊的水平繩上，先讓A擺動起來(擺角不超過5°)下列結(jié)論正確的是(　　)．
A．E擺發(fā)生振動，其余擺均不動
B．所有的擺以相同的頻率振動
C．所有的擺以相同的擺角振動
D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧振子第一次被壓縮L后釋放做自由振動，周期為T1，第二次被壓縮2L后釋放做自由振動，周期為T2，則兩次振動周期之比T1∶T2為(　　)
A．1∶4 　　B．1∶2　C．2∶1 　　D．1∶1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M、m的兩小球（M>m）組成的單擺懸掛在同一根水平拉緊的繩上，先使M擺動，則以下說法錯誤的是：( 　　  )
A．m的擺動周期小于M的周期
B．m的擺動周期與M的周期相等
C．m的振幅隨l1的長短改變而改變
D．l1= l2時，m有最大振幅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖表示一個彈簧振子作受迫振動時的振幅與驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系，由此可知
A．振子振動頻率為f2時，它處于共振狀態(tài)
B．驅(qū)動力的頻率為f3時，振子振動的頻率為f2
C．假如撤去驅(qū)動力讓振子作自由振動，它的頻率是f3
D．振子作自由振動時，頻率可以是f1、f2、f3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2是內(nèi)燃機(jī)排氣門工作簡圖，凸輪運(yùn)轉(zhuǎn)帶動搖臂，搖臂將氣門壓下，氣缸內(nèi)廢氣排出，之后，氣門在彈簧的彈力作用下復(fù)位，凸輪、搖臂、彈簧協(xié)調(diào)動作，內(nèi)燃機(jī)得以正常工作．所有型號內(nèi)燃機(jī)氣門彈簧用法都有一個共同的特點(diǎn)，就是不用一只而用兩只，并且兩個彈簧勁度系數(shù)不同，相差還很懸殊．關(guān)于為什么要用兩只勁度系數(shù)不同的彈簧，以下說法正確的是(     )
A．一只彈簧力量太小，不足以使氣門復(fù)位
B．一只彈簧損壞之后另一只可以繼續(xù)工作，提高了機(jī)器的可靠性
C．兩個彈簧一起使用，增加彈性勢能，能夠使得機(jī)器更節(jié)能
D．兩個彈簧一起使用，可以避免共振

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同步練習(xí)冊答案