分析 (1)對兩物體受力分析,根據(jù)共點力的平衡條件及機械能守恒定律可求得高度H;
(2)物體在勻速運動中,動能不變,則由能量守恒定律可求得產(chǎn)生的熱量.
解答 解:當P的下端進入磁場瞬間,兩個物體受力平衡;即沿繩方向進行分析:GP-FP安=GQ-FQ安
mPg-BIPa=mQg-BIQb;
IP=$\frac{Bav}{R}$;
IQ=$\frac{Bbv}{R}$
對PQ下落過程,由機械能守恒可知:
mPgH-mQgH=$\frac{1}{2}$(mP+mQ)v2;
聯(lián)立以上式子可得:
H=$\frac{5}{3}$m;
(2)P,Q 進入磁場后,在P、Q勻速運動中,減小的機械能全部改變?yōu)闊崃浚?br />則總共釋放多少熱量Q為:
=mpgH-mQgH=10×$\frac{5}{3}$=$\frac{50}{3}$J;
答:(1)H為$\frac{5}{3}$m;
(2)勻速過程的總熱量為$\frac{50}{3}$J.
點評 本題為電磁感應與能量及受力結合的題目,關鍵在于做好受力分析及能量轉(zhuǎn)化的分析,再選擇物理規(guī)律求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省四地六校高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
兩個實驗小組做了如下兩個實驗,請回答下列問題:
Ⅰ.一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是
A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
Ⅱ.另一個實驗小組利用圖甲實驗裝置探究“求合力的方法”實驗.
(1)下列說法中正確的是
A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結點O的位置不能變化
B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°
(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為 N
(3)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 B.控制變量法
C.等效替代法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源:2017屆福建省四地六校高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則( )
A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g
B.懸繩剪斷瞬間B物塊的加速度大小為g
C.懸繩剪斷后A物塊向下運動距離2x時速度最大
D.懸繩剪斷后A物塊向下運動距離x時加速度最小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市等五校高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖是根據(jù)某次實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的U﹣I圖像,下列關于這個圖像的說法中正確的是( )
A.縱軸截距表示待測電源的電動勢,即E=3.0 V
B.橫軸截距表示短路電流,即I短=0.6 A
C.根據(jù),計算出待測電源內(nèi)電阻為5Ω
D.根據(jù),計算出待測電源內(nèi)電阻為1Ω
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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