在操場上，兩同學相距L為10 m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線像甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上。雙絞線并聯(lián)后的電阻R為2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2 Hz。如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1 m，電流計的最大值I=3 mA。
（1）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級___________，數(shù)學表達式B=___________。（用R，I，L，f，h等已知量表示）
（2）將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)為___________。
（1）10-5，
（2）0
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

在操場上，兩同學相距L為10m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上．雙絞線并聯(lián)后的電阻R為2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2Hz．如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1m，電流計的最大值I=3mA．
（1）磁感應強度的數(shù)學表達式B=
IR
2πLhf
IR
2πLhf
．（用R，I，L，f，h等已知量表示）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級
10-5
10-5
T．
（2）將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)
0
0
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在操場上，兩同學相距L為10m左右，在沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上（如圖所示）．雙絞線并聯(lián)后的電阻R為0.2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2Hz．如果同學搖動繩子的最大圓半徑h很小，約為0.1m，電流計的最大值I=3mA．  試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級
 
．數(shù)學表達式B=
 
．（用R，I，L，f，h等已知量表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在操場上，兩同學相距L為10m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上．雙絞線并聯(lián)后的電阻R為2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2Hz．如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1m，電流計的最大值I=3mA．
（1）磁感應強度的數(shù)學表達式B=______．（用R，I，L，f，h等已知量表示）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級______T．
（2）將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)______．
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科目：高中物理 來源：2008-2009學年江蘇省鹽城市東臺市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在操場上，兩同學相距L為10m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上．雙絞線并聯(lián)后的電阻R為2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2Hz．如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1m，電流計的最大值I=3mA．
（1）磁感應強度的數(shù)學表達式B=    ．（用R，I，L，f，h等已知量表示）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級    T．
（2）將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)    ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（09年東臺市期末）（6分）在操場上，兩同學相距L為10m左右，在東偏北、西偏南11°的沿垂直于地磁場方向的兩個位置上，面對面將一并聯(lián)銅芯雙絞線，象甩跳繩一樣搖動，并將線的兩端分別接在靈敏電流計上。雙絞線并聯(lián)后的電阻R為2Ω，繩搖動的頻率配合節(jié)拍器的節(jié)奏，保持f=2Hz。如果同學搖動繩子的最大圓半徑h=1m，電流計的最大值I=3mA。

（1）磁感應強度的數(shù)學表達式B=         。（用R，I，L，f，h等已知量表示）試估算地磁場的磁感應強度的數(shù)量級      T。

（2）將兩人的位置改為與剛才方向垂直的兩點上，那么電流計的讀數(shù)     。

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