如圖所示,小木塊的質(zhì)量為m,可看成質(zhì)點,木板質(zhì)量為M=2m,長度為l,一根質(zhì)量不計的輕繩通過定滑輪分別與M和m連接,小木塊與木板間以及木板與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,開始時木塊靜止在木板左端.現(xiàn)用水平向右的恒力將木塊拉至木板右端,則( 。
A.拉力至少為4μmgB.拉力至少為5μmg
C.拉力至少做功5μmglD.拉力至少做功2.5μmgl
精英家教網(wǎng)
當(dāng)m在M上勻速運(yùn)動時,拉力F最小,此時以m為研究對象,m受向左繩子拉力T,向左摩擦力f1=mgμ,此時有:
F=T+f1…①
以M為研究對象,受向左的拉力T,地面給M向右的摩擦力:f2=(M+m)gμ=3mgμ,m給M水平向右的摩擦力f1′=mgμ,且有:
T=f1′+f2=4mgμ…②
聯(lián)立①②可知拉力F的最小值為:F=5mgμ,故A錯誤,B正確;
現(xiàn)用水平向右的力將m拉至右端,拉力做功最小值,即為小木塊在木板上做勻速運(yùn)動,所以由功的表達(dá)式可得:
W=FL=F×
L
2
=2.5μmgL,故C錯誤,D正確.
故選BD.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小.若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大。魮醢彘g的距離稍許減小后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大。魮醢彘g的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:活題巧解巧練高一物理(下) 題型:021

如圖所示,小木塊m與長木塊M之間光滑,M置于光滑水平面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端,右端與m連接.開始時m與M都靜止,現(xiàn)同時對m,M施加等大反向的水平恒力F1,F(xiàn)2,從兩物體開始運(yùn)動以后的整個運(yùn)動過程中,對m,M和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說法是(整個過程中彈簧不超過其彈性限度)

[  ]

A.由于F1,F(xiàn)2分別對m,M做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加

B.由于F1,F(xiàn)2等大反向,故M,m速度始終為0

C.當(dāng)彈簧有最大伸長量時,m,M的速度為零,系統(tǒng)具有機(jī)械能最大

D.當(dāng)彈簧力的大小與拉力F1,F(xiàn)2的大小相等時,m,M的動能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動量 第2講 動量守恒定律 碰撞 反沖 人教版 題型:021

如圖所示,小木塊與長木板之間光滑.M置于光滑水平面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端,右端與m連接.開始時mM都靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1、F2,從兩物體開始運(yùn)動以后的整個過程中,對m、M、彈簧組成的系統(tǒng).正確的說法是(整個過程中彈簧不超過彈性限度)

A.由于F1F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)的機(jī)械能不斷增加

B.由于F1F2等大反向,故系統(tǒng)的動量守恒

C.當(dāng)彈簧有最大伸長量時,m、M的速度為零,系統(tǒng)具有機(jī)械能最大

D.當(dāng)彈簧彈力的大小與拉力F1、F2的大小相等時,mM的動能最大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案