A. | 圓環(huán)沿細桿從P運動到O的過程中,速度可能先增大后減小 | |
B. | 圓環(huán)沿細桿從P運動到0的過程中,加速度可能先增大后減小 | |
C. | 增大圓環(huán)所帶的電荷量,其他條件不變,圓環(huán)離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動 | |
D. | 將圓環(huán)從桿上P的上方由靜止釋放,其他條件不變,圓環(huán)離開細桿后仍然能繞點電荷做圓周運動 |
分析 根據(jù)動能定理,通過合力做功情況判斷動能的變化,根據(jù)所受合力的變化判斷加速度的變化.圓環(huán)離開細桿后做圓周運動,靠庫倫引力提供向心力.
解答 解:A、圓環(huán)從P運動到O的過程中,只有庫侖引力做正功,根據(jù)動能定理知,動能一直增大,則速度一直增大.故A錯誤.
B、圓環(huán)從P運動到O的過程中,受庫侖引力,桿子的彈力,庫侖引力沿桿子方向上的分力等于圓環(huán)的合力,滑到O點時,所受的合力為零,加速度為零.故B正確.
C、根據(jù)動能定理得:qU=$\frac{1}{2}$mv2,根據(jù)牛頓第二定律得:k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
聯(lián)立解得:k$\frac{Q}{{r}^{2}}$=$\frac{2U}{r}$,可知圓環(huán)仍然可以做圓周運動.故C正確,
D、若增大高度,知電勢差U增大,庫侖引力與所需向心力不等,不能做圓周運動.故D錯誤.
故選:BC.
點評 本題考查了動能定理、牛頓第二定律,綜合性較強,對學(xué)生的能力要求較高,關(guān)鍵需理清圓環(huán)的運動情況,知道圓環(huán)的合力變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 300W | B. | 200W | C. | 150W | D. | 100W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使管內(nèi)的氣體電離 | |
B. | 使陰極發(fā)出陰極射線 | |
C. | 使管內(nèi)障礙物的電勢升高 | |
D. | 使管內(nèi)產(chǎn)生前電場,電場力做功使電子加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 | |
C. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
D. | 對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象 | |
E. | 根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動加速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:3 | B. | 3:4 | C. | $\sqrt{3}$:2 | D. | 2:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “用油膜法估測分子的大小”實驗中油酸分子直徑等于油酸溶液體積除以相應(yīng)油酸膜的面積 | |
B. | 圖中當兩個相鄰的分子間距離為r0時,它們之間相互作用的引力和斥力大小相等 | |
C. | 圖中曲線顯示了氧氣分子在不同溫度下的速率分布情況,由圖象可以判斷T2>T1 | |
D. | 電冰箱工作時熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,因而電冰箱工作過程不遵從熱力學(xué)第二定律 | |
E. | 圖中潔凈的玻璃板接觸水面,要使玻璃板離開水面,拉力必須大于玻璃板的重力,其原因是水分子和玻璃分子之間存在吸引力 |
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