【題目】如圖所示，實(shí)線和虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷．此刻，M是波峰與波峰相遇點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）

A.該時刻質(zhì)點(diǎn)O正處在平衡位置
B.P，N兩質(zhì)點(diǎn)始終處在平衡位置
C.隨著時間的推移，質(zhì)點(diǎn)M向O點(diǎn)處移動
D.從該時刻起，經(jīng)過四分之一周期，質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置

【答案】B,D
【解析】解：由圖知O點(diǎn)是波谷和波谷疊加，是振動加強(qiáng)點(diǎn)，A錯誤；
P、N兩點(diǎn)是波谷和波峰疊加，位移始終為零，即處于平衡位置，B正確；
振動的質(zhì)點(diǎn)只是在各自的平衡位置附近振動，不會“隨波逐流”，C錯誤；
從該時刻起，經(jīng)過四分之一周期，質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置，D正確；
故選：BD．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用波的干涉和衍射的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握干涉時，振動加強(qiáng)區(qū)域或振動減弱區(qū)域的空間位置是不變的，加強(qiáng)區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之和，減弱區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立的氣缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體，活塞橫截面積為S ， 汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁是導(dǎo)熱的，開始活塞被固定在A點(diǎn)，打開固定螺栓K ， 活塞下落，經(jīng)過足夠長時間后，活塞停在B點(diǎn)，已知AB=h ， 大氣壓強(qiáng)為p0 ， 重力加速度為g ．

（1）求活塞停在B點(diǎn)時缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)；
（2）設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變，求整個過程中通過缸壁傳遞的熱量Q（一定量理想氣體的內(nèi)能僅由溫度決定）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在固定的斜面上,A、B兩物體通過跨過光滑的定滑輪的細(xì)線相連,物體A靜止在斜面上。已知斜面傾角30°,A、B兩物體質(zhì)量分別為2m和m,現(xiàn)在B物體下加掛另一物體C(圖中未畫出),物體A仍靜止在斜面上,則加掛物體C后( )

A. 斜面對物體A的彈力增大

B. 細(xì)線對物體A的拉力不變

C. 斜面對物體A的摩擦力保持不變

D. 斜面對物體A的作用力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.此列波的振幅是0.1 m
B.此時x=15 cm處質(zhì)點(diǎn)的位移是0.1 m
C.此時若A的速度沿y軸正方向，則B的速度亦沿y軸正方向
D.此時A的加速度沿y軸的負(fù)方向，而B、C的加速度沿y軸的正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力說法正確的是（　�。�

A.書對桌面的壓力就是書所受的重力B.書對桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C.書對桌面的壓力跟桌面對書的支持力是一對平衡力D.書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子質(zhì)量為m、電荷量為q，以速度v0與x軸成θ角射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，最后落在x軸上的P點(diǎn)，如圖所示，求：

（1）OP的長度；
（2）電子從由O點(diǎn)射入到落在P點(diǎn)所需的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車迎面與一大型貨車相撞。此事件中（　�。�

A.小型車受到的撞擊力更大一些B.小型車與大型車受到的撞擊力一樣大

C.撞擊力對小型車產(chǎn)生的加速度更大一些D.撞擊力對兩輛車產(chǎn)生的加速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.為了研究跳水運(yùn)動員的技術(shù)動作，可將正在下落的運(yùn)動員視為質(zhì)點(diǎn)

B.研究在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動員的動作，可以將運(yùn)動員看作質(zhì)點(diǎn)

C.參考系就是絕對不動的物體

D.質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型，實(shí)際上并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情境中，可以將物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）

A.研究“神九”衛(wèi)星對接時姿態(tài)

B.研究“嫦娥二號”飛往月球的時間

C.研究跳水運(yùn)動員落水時的姿勢

D.研究原子的內(nèi)部構(gòu)造

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同步練習(xí)冊答案