下列敘述中屬于共振現(xiàn)象的有(   )
A．大隊人馬邁著整齊的步伐過橋可能會導(dǎo)致橋梁斷裂
B．海上風(fēng)暴引起空氣強烈的震動所產(chǎn)生次聲波(其頻率f＜20 Hz)可使海員喪命
C．把彈簧振子拉到距離平衡位置最遠處時放手，則此時振幅最大
D．敲響一個音叉，另一個完全相同的音叉也響了起來
ABD
A選項是大隊人馬的步伐頻率與橋梁的固有頻率接近而使橋梁的振幅較大，導(dǎo)致斷裂，故正確.B選項是次聲波的頻率與人體的固有頻率接近，而發(fā)生共振致死，故B也正確.C選項是因為把彈簧拉伸得最長，而儲存了最多的機械能，振幅最大，故C選項不是.D選項是兩個音叉固有頻率相同，一個音叉振動提供的驅(qū)動力必與另一個音叉的固有頻率相同而共振.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

曾因高速運行時剎不住車而引發(fā)的“豐田安全危機”風(fēng)暴席卷全球，有資料分析認為這是由于當發(fā)動機達到一定轉(zhuǎn)速時，其振動的頻率和車身上一些零部件的固有頻率接近，使得這些零部件就跟著振動起來，當振幅達到一定時候就出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。有同學(xué)通過查閱資料又發(fā)現(xiàn)豐田召回后的某一維修方案，就是在加速腳踏板上加一個“小鐵片”。試分析該鐵片的主要作用是
A．通過增加質(zhì)量使整車慣性增大
B．通過增加質(zhì)量使得汽車腳踏板不發(fā)生振動
C．通過增加質(zhì)量改變汽車腳踏板的固有頻率
D．通過增加質(zhì)量改變汽車發(fā)動機的固有頻率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛幾個單擺，其中B、D的擺長相等，當單擺B振動起來后，其余各擺也振動起來，達到穩(wěn)定后，下列說法正確的是(          )

A. 單擺E的擺長最長，故周期最大
B. 每個單擺按各自的固有頻率振動
C. 各單擺振動周期均與單擺B的周期相等，其中單擺D的振幅最大
D. 每個單擺按各自的固有頻率振動，其中單擺D的振幅最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，當A振動起來后，通過繃緊水平繩迫使B、C振動起來，下列說法正確的是：

A．A、B、C三個單擺的周期均相同      B．只有A、C兩個單擺周期相同
C．A、B、C三個單擺的振幅相同       Ｄ．B的振幅比C的振幅小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一彈簧振子沿水平方向的x軸做簡諧運動，原點O為平衡位置，在振動中某一時刻有可能出現(xiàn)的是（    )
A．位移與速度均為正值，加速度為負值B．位移為負值，加速度和速度均為正值
C．位移與加速度均為正值，速度為負值D．位移、速度、加速度均為負值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三擺的擺長及擺球質(zhì)量如圖9-7-5所示.當A振動起來后，通過水平掛繩迫使B、C振動，下列說法中正確的是（   ）

圖9-7-5 
A.只有A、C振動周期相等
B.C的振幅比B小
C.C的振幅比B大
D.A、B、C振動周期相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平方向做阻尼振動的彈簧振子，先后兩次經(jīng)過同一位置，下列說法正確的是（   ）
A．有相同的動量B．有相同的動能C．有相同的勢能D．有相同的機械能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖9-6-5為某個水平放置的彈簧振子做簡諧運動的圖象，由圖象可知（   ）

圖9-6-5
A．在0.1 s時由于振幅為零，所以振動的能量為零
B．在0.2 s時振子具有最大勢能
C．在0.35 s時振子具有的能量尚未到最大值
D．在0.4 s時振子的動能最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖11-5-3所示是探究單擺共振條件時得到的圖象，它表示振幅跟驅(qū)動力頻率之間的關(guān)系，請完成：

圖11-5-3
（1）這個單擺的擺長是多少？
（2）如果擺長變長一些，畫出來的圖象的高峰將向哪個方向移動？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案