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16.如圖,輕繩OA和OB通過OC懸掛著一質量為m的P物體,開始時OB水平,OA通過一輕質滑輪與另一質量也為m的Q物體連接(不計滑輪的摩擦),Q物體放置在傾角為300的粗糙斜面上.現(xiàn)保持O點不動,將OB繩與豎直墻壁的懸掛點B緩慢地向上移動(OB的長度可變化),此過程中Q物體一直處于靜止狀態(tài).則此過程中以下判定正確的是( 。
A.繩OA的拉力大小一直不變B.繩OB的拉力大小一直變大
C.物體Q所受的摩擦力先變小后變大D.物體P所受的合力逐漸變大

分析 先以O點為研究對象,根據(jù)平衡條件和圖解法分析繩AO和繩BO的拉力如何變化.再以Q為研究對象,根據(jù)平衡條件分析摩擦力如何變化.

解答 解:AB、以O點為研究對象,其受力如圖,根據(jù)平衡條件知:繩AO的拉力TOA和繩BO的拉力TBO的合力與mg等大、反向、共線,作出力的合成圖如圖,由圖知,當B點向上移動時,繩OA的拉力TOA一直變小,繩OB的拉力TBO先變小后變大.故AB錯誤.
C、原來TOA>mg,所以對Q而言,Q有向上運動的趨勢,斜面對Q的摩擦力沿斜面向下,根據(jù)平衡條件有:TOA=mgsin30°+f,當TOA變小時,f變小,當TOA<mgsin30°,由平衡條件有:TOA+f=mgsin30°,TOA變小時,f變大,所以物體Q所受的摩擦力先變小后變大,故C正確.
D、P保持靜止,合力為零,保持不變,故D錯誤.
故選:C

點評 此題的關鍵是選好研究對象,選擇三根繩子的結點O為研究對象,對其進行受力分析,運用圖解法分析繩OA和BO拉力的變化情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示,質量為mA=10kg的金屬塊A放在傾角為θ=37°的固定斜面體的斜面上,金屬塊與斜面之間的動摩擦系數(shù)為μA=0.3,質量為mB=2kg的木箱B放在水平臺面上,木箱與斜面之間的動摩擦系數(shù)為μB=0.2,一根輕繩繞過滑輪兩端分別連接A和B,當水平方向的外力F作用在B上時A、B兩個物體總能保持靜止狀態(tài),已知,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,金屬塊和木箱的最大靜摩檫力等于滑動摩檫力,輕繩能夠承受的拉力足夠大且不計其形變大小,不計滑輪與輕繩、滑輪與轉軸之間的摩擦.求
(1)外力F的最小值Fmin;
(2)外力F的最大值Fmax

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關于電磁波,下列說法正確的是(  )
A.電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率有關
B.周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波
C.電磁波在真空中自由傳播時,其傳播方向與電場強度、磁感應強度均垂直
D.利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,不計滑輪、繩的質量及一切摩擦阻力,已知mB=2Kg,要使物體C有可能處于平衡狀態(tài),那么mC的可能值為( 。
A.3 KgB.10 KgC.15 KgD.20 Kg

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.英國物理學家麥克斯韋創(chuàng)立了電磁場理論,并預言了電磁波的存在,而赫茲用實驗證明了電磁波的存在.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2
(1)木塊與斜面間的摩擦力;
(2)木塊所受斜面的彈力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.用輕質細線把兩個質量不等的小球懸掛起來,今對小球a施加一個向左偏下30°的恒力F1,并對b小球施加一個向右偏上30°的恒力F2,最后達到平衡,則表示平衡狀態(tài)的圖可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.原子核發(fā)生α衰變后,新核的原子序數(shù)將減小2位
B.天然放射現(xiàn)象一定伴隨有電子的得失
C.光電效應發(fā)生后,遏止電壓和入射光的頻率有關
D.氫原子由高能級向低能級躍遷要吸收光子

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在《驗證機械能守恒定律》的實驗中
(1)有下列器材可供選擇:鐵架臺,電磁打點計時器,復寫紙,紙帶,天平,秒表,導線,其中不必要的器材是天平 秒表,還缺少的器材是刻度尺 重錘低壓交流電源.
(2)關于本實驗的操作,以下說法錯誤的是:AC.
A.實驗時,應先松開紙帶使重錘下落,再接通電源.
B.選點跡清晰,且第1、2兩點間間距接近2mm的紙帶進行測量.
C.必須用天稱出重錘的質量,以便計算錘的動能和重力勢能.
D.為了減少實驗誤差,重錘的質量應大些,體積盡量小些.

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