關(guān)于能量和能源,下列說法中正確的是    (   )

A.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量有可能增加
B.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量會不斷減少
C.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變,故節(jié)約能源沒有必要
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。且現(xiàn)有可利用的能源有限,故必須節(jié)約能源

D

解析試題分析:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量不變.雖然能量是守恒的,但一些不可再生能源并不是取之不盡的,應該節(jié)約能源.
故選D
考點:考查了對能量守恒定律的理解
點評:關(guān)鍵是知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。且現(xiàn)有可利用的能源有限,故必須節(jié)約能源

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分) 下列說法正確的是(填正確答案標號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.不可能讓熱量由低溫物體傳遞給高溫物體而不引起其它任何變化
B.從單一熱源吸取熱量使之全部變成有用的機械功是不可能的
C.對于一定量的氣體,當其溫度降低時速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加
D.熵值越大,表明系統(tǒng)內(nèi)分子運動越無序
E.熱量是熱傳遞過程中,內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移內(nèi)能多少的量度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)下列說法正確的是

A.為了增加物體的內(nèi)能,必須給物體傳遞熱量 
B.將功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能是不可能的 
C.壓縮理想氣體,氣體內(nèi)能一定增加 
D.不管科技如何進步,絕對零度都不能達到 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于熱學的判斷,正確的是

A.對一定質(zhì)量的氣體加熱,其內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高時,物體內(nèi)的每個分子的速率都將增大
C.一定質(zhì)量的理想氣體,當它的壓強、體積都增大時,其內(nèi)能一定增加
D.滿足能量守恒定律的宏觀過程都可以自發(fā)地進行

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,A、B兩點表示一定質(zhì)量的某種理想氣體的兩個狀態(tài),當氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B時

A.氣體內(nèi)能一定增加          B.氣體壓強變大    
C.氣體對外界做功        D.氣體對外界放熱

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,一個活塞將絕熱容器分成A、B;兩部分.用控制閂K固定活塞.保持A體積不變.給電熱絲通電.則此過程中氣體A的內(nèi)能    .溫度        ;拔出控制閂K.活塞將向右移動壓縮氣體B.則氣體B的內(nèi)能         。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如果一個系統(tǒng)從環(huán)境中吸收了40J的熱,在膨脹過程中對環(huán)境作了10J的功,則該系統(tǒng)的內(nèi)能    ________(選填“增加”或“減少”)    J。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

一定質(zhì)量的理想氣體壓強p與熱力學溫度T的關(guān)系圖像如圖所示,氣體在狀態(tài)A時的體積V0=2 m3,線段AB與p軸平行.
①求氣體在狀態(tài)B時的體積;
②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中,對外界做功30 J,問該過程中氣體吸熱還是放熱?傳遞的熱量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)下列說法正確的是   (  ).

A.當分子間的距離增大時,分子勢能一定減小
B.判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體,主要從該物質(zhì)是否有固定的熔點來看
C.水對玻璃是浸潤液體,是因為在玻璃與水的接觸面處,玻璃分子對水分子的引力大于水分子間的引力
D.在相同溫度下,不同氣體的分子平均動能是不同的
(2)湖水深10 m,上下水溫可認為相同,在湖底形成體積為1 cm3的氣泡,當氣泡上升到湖面時的體積是多大(大氣壓強取1×105 Pa,湖水密度取1×103 kg/m3)?氣泡在上升的過程中是吸熱還是放熱?簡要說明你判斷的理由.

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