【題目】DIS研究一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí),其壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示:

(1)圖甲中傳感器A______傳感器,傳感器B______傳感器;

(2)某同學(xué)測(cè)得壓強(qiáng)與攝氏溫度的數(shù)據(jù),并在P-t坐標(biāo)系中作圖,獲得如圖b的圖像。圖線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)與橫軸交點(diǎn)的溫度被開(kāi)爾文稱(chēng)為___________,其物理意義是_____;

(3)另一同學(xué)先后用大小不同的兩個(gè)試管甲、乙(V>V),封閉了質(zhì)量不同,但初始溫度和壓強(qiáng)都相同的同種氣體做實(shí)驗(yàn)。若將測(cè)得的壓強(qiáng)P與攝氏溫度t的數(shù)據(jù),在同一P-t坐標(biāo)系中作圖,得到的圖像應(yīng)是丙圖中的_______

A. B. C. D.

【答案】溫度 壓強(qiáng) 絕對(duì)零度 低溫極限 A

【解析】

(1)[1][2].傳感器A是與熱敏元件連在一起的,所以能夠感應(yīng)到試管中溫度的變化,顯示出試管中的溫度,所以應(yīng)該是溫度傳感器;因?yàn)闅怏w的體積不變,研究氣體的溫度和壓強(qiáng)的變化關(guān)系,則傳感器B應(yīng)該是壓強(qiáng)傳感器;
(2)[3][4].對(duì)一定質(zhì)量的理想氣體來(lái)說(shuō),在體積不變時(shí),根據(jù)氣體狀態(tài)方程,可知其壓強(qiáng)與絕對(duì)溫度的關(guān)系為正比例關(guān)系,圖線(xiàn)應(yīng)該是一條過(guò)絕對(duì)零點(diǎn)的傾斜直線(xiàn),所以若是壓強(qiáng)對(duì)應(yīng)攝氏溫度的情況,其圖線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)坐標(biāo)應(yīng)該是開(kāi)氏溫標(biāo)的0K,其物理意義為宇宙的低溫極限;
(3)[5].由理想氣體狀態(tài)方程(常數(shù)),可知

在體積一定時(shí),理想氣體的壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比,得到的等壓線(xiàn)是一條過(guò)絕對(duì)零點(diǎn)的直線(xiàn),這條直線(xiàn)的斜率和V成反比,因?yàn)闅怏w體積VV,所以甲乙兩條直線(xiàn)的斜率kk,故A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其位移時(shí)間圖象如圖所示.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.2 s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零,前2 s內(nèi)位移為“-”,后2 s內(nèi)位移為“+”,所以2 s末質(zhì)點(diǎn)改變了運(yùn)動(dòng)方向

B.2 s末質(zhì)點(diǎn)的位移為零,該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度為零

C.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度大小為0.1 m/s,方向與規(guī)定的正方向相反

D.質(zhì)點(diǎn)在4 s時(shí)間內(nèi)的位移大小為0.4 m,位移的方向與規(guī)定的正方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行.a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。

A.b對(duì)c的摩擦力可能始終增加

B.地面對(duì)c的支撐力始終變小

C.c對(duì)地面的摩擦力方向始終向左

D.滑輪對(duì)繩的作用力方向始終不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】回旋加速器的工作原理如圖所示:真空容器D形盒放在與盒面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.兩盒間狹縫間距很小,粒子從粒子源A處(D形盒圓心)進(jìn)入加速電場(chǎng)(初速度近似為零).D形盒半徑為R,粒子質(zhì)量為m、電荷量為+q,加速器接電壓為U的高頻交流電源.若相對(duì)論效應(yīng)、粒子所受重力和帶電粒子穿過(guò)狹縫的時(shí)間均不考慮.下列論述正確的是

A.交流電源的頻率可以任意調(diào)節(jié)不受其他條件的限制

B.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B,粒子被加速后獲得的最大動(dòng)能增大

C.增大電壓U,粒子被加速后獲得的最大動(dòng)能增大

D.增大UB,粒子在D型盒內(nèi)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t 都減少

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1825 年,瑞士科學(xué)家科拉頓用實(shí)驗(yàn)探索如何產(chǎn)生感應(yīng)電流。如圖,他將電流表和線(xiàn)圈分別放在兩個(gè)房間里,并用導(dǎo)線(xiàn)連成閉合回路。他用磁鐵在線(xiàn)圈中插進(jìn)或拔出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),并在兩個(gè)房間之間跑來(lái)跑去,結(jié)果沒(méi)有觀察到感應(yīng)電流?评D看不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是___________。后來(lái)由科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角θ37°的斜面上,固定一金屬框,其寬l0.25 m。接入電動(dòng)勢(shì)E3 V、內(nèi)阻不計(jì)的電源.垂直框邊放有一根質(zhì)量m0.2 kg的金屬棒ab,它與框架的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5,整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.8 T、方向垂直框面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,框架與棒的電阻不計(jì),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g10 m/s2

1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的阻值調(diào)為多大時(shí),金屬棒與框架之間恰好無(wú)摩擦;

2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的阻值調(diào)為多大時(shí),金屬棒恰好要沿框架向上滑動(dòng)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)質(zhì)量可忽略不計(jì)的光滑定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量m=15kg的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10kg的猴子,從繩子的另一端沿繩向上爬, 如圖所示,在重物不離地面的條件下,猴子向上爬的最大加速度 (g=10m/s2)

A.25m/s2B.5m/s2

C.10m/s2D.15m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線(xiàn)a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即,實(shí)線(xiàn)為一帶負(fù)電的電子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,PQ是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知  

A. 三個(gè)等勢(shì)面中,a的電勢(shì)最高

B. 電子在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大

C. 電子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大

D. 電子通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于A點(diǎn),圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下,將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn);圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條,圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的合成圖示。

1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________(填正確答案標(biāo)號(hào))。

A.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),F1、F2的夾角越大越好

B.在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

C.拉力的方向應(yīng)與紙面平行,彈簧及鉤子不與彈簧測(cè)力計(jì)的外殼及紙面接觸,產(chǎn)生摩擦

D.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),F1、F2的夾角越小越好

2)圖丙中________F1F2的合力的理論值(F或者F′)。

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