如圖所示，為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘．回答下列問題：
（1）．為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有
AE
AE
．（填入正確選項前的字母）
A．米尺         B．秒表         C．天平
D．0～12V的直流電源          E．0～12V的交流電源
（2）．需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．
a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=g t計算出瞬時速度v0
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=
2gh
計算出瞬時速度．
c．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度h
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v0．
以上方案中只有一種正確，正確的是
d
d
．（填入相應的字母）
分析：（1）電磁打點計時器需要的電源是交流電源，打點的時間間隔是0.02S；驗證機械能守恒定律的實驗可以不用測量重物的質量；
（2）該實驗中，要驗證的是：mgh與
1
2
mv2是否相等，速度的計算要根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度．
解答：解：（1）電磁打點計時器需要的電源是交流電源，故選擇E，不選D；打點的時間間隔是0.02S，不需要秒表B；驗證機械能守恒定律的實驗可以不用測量重物的質量，可以不要天平；測量長度要用到米尺，故選項A．所以，還需要的器材有A和E．
（2）實驗中，要驗證的是：mgh與
1
2
mv2是否相等，即：gh=
1
2
v2，因此需要用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v0．最后驗證兩者是否相等．故只有方案D正確．
故答案為：（1）AE； （2）d
點評：該題考查驗證機械能守恒定律的實驗步驟和實驗需要的器材，屬于記憶性的知識，要求我們對此有準確的記憶．屬于簡單題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）一同學用20分度游標卡尺測得一擺球的直徑如圖所示，則該擺球的直徑為
1.325
1.325
cm

（2）以下是一些有關高中物理力學實驗的描述，其中正確的是
BCE
BCE
．（填寫正確的序號）
A．在“研究勻變速直線運動”實驗中，應該先釋放小車，讓其運動穩(wěn)定后，再接通電源，讓打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行．
C．在“用單擺測定重力加速度”實驗中，如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1．
D．在“驗證機械守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體（重錘）的質量．
E．在“驗證動量守恒定律”的實驗中，入射小球的質量應該大于被碰小球的質量．
F．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，每次應使小球從斜槽的不同位置自由滾下．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶，帶鐵夾的重錘。回答下列問題：

①為完成此實驗，除了所給的器材外，還需要的器材有________(填正確選項前的字母)

A．毫米刻度尺              B．機械秒表

C．4～6V的直流電源        D．4～6V的交流電源

②下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器材

B．將打點計時器接到電源的“交流輸出”上

C．放開紙帶后，接通電源，使計時器在紙帶上打出點跡

D．測量紙帶上所選計數(shù)點間的距離

E．根據(jù)測量的結果驗證重錘下降過程中機械能是否守恒

以上操作一定有誤的一個步驟是___________(填正確選項前的字母)

③根據(jù)打出的紙帶，可以間接測出計時器打下某點時所對應的紙帶速度大小，選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如圖所示。所使用交流電的頻率為f，則計算打下點C 時紙帶的速度v＝_____________(用x1、x2、x3、x4及f表示)

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年山東省菏澤市高三5月份模擬試卷（解析版） 題型：實驗題

（13分）（1）在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖像法、類比法、科學假說法、微小量放大法與等效替代法等。請把合適的方法或正確的答案填在相應的空格內。

①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用      法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是        法。在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地。運用      法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動。

②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法。在研究加速度與外力（質量m一定）的關系、驗證機械能守恒定律、探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關系三個實驗中，某同學正確作出了三個實驗的相關圖象，如圖中A、B、C所示。根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示          ；B實驗圖象的“斜率”表示           ；C實驗圖象的“斜率”表示            。

（2）某一小型電風扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W。某實驗小組想通過實驗描繪出小電風扇的伏安特性曲線。實驗中除導線和開關外，還有以下器材可供選擇：

A．電源E（電動勢為4.5V）                             

B．電壓表V（量程為0～5V，內阻約為4k）

C．電流表A1（量程為0～0.6A，內阻約為0.2）

D．電流表A2(量程3A，內阻約0.05);

E．滑動變阻器R1（最大阻值10,額定電流1A）

F．滑動變阻器R2（最大阻值2k,額定電流100mA）

①為了便于調節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應選用   ，滑動變阻器應選用     。（填所選儀器前的字母序號）。

②請你為該小組設計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內（小電風扇的電路符號如圖所示）。

③操作過程中發(fā)現(xiàn)，小電風扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風扇沒啟動。該小組測繪出的小電風扇的伏安特性曲線如圖所示，由此可以判定，小電風扇的電阻為     ，正常工作時的發(fā)熱功率為    ，機械功率為    。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)用游標卡尺測量一機械零件的寬度，所用游標卡尺的游標上有20個等分刻度，從圖中可讀出這金屬棒的長度是__________cm.

(2)在做驗證牛頓第二定律的實驗中，得到的紙帶如下圖所示.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，由此可以算出小車的加速度=________m/s2.打下計數(shù)點3時，小車的速度v3=__________

m/s.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年廣西南寧二中高三（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

（1）一同學用20分度游標卡尺測得一擺球的直徑如圖所示，則該擺球的直徑為______cm

（2）以下是一些有關高中物理力學實驗的描述，其中正確的是______．（填寫正確的序號）
A．在“研究勻變速直線運動”實驗中，應該先釋放小車，讓其運動穩(wěn)定后，再接通電源，讓打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行．
C．在“用單擺測定重力加速度”實驗中，如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1．
D．在“驗證機械守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體（重錘）的質量．
E．在“驗證動量守恒定律”的實驗中，入射小球的質量應該大于被碰小球的質量．
F．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，每次應使小球從斜槽的不同位置自由滾下．

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