【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝1 kg的物體從高為h＝0.2 m的光滑軌道上P點由靜止開始下滑，滑到水平傳送帶上的A點，物體和傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，傳送帶AB之間的距離為L＝5 m，傳送帶一直以v＝4 m/s的速度勻速運動，則( 　)

A. 物體從A運動到B一直做勻加速直線運動

B. 物體從A運動到B的過程中，產(chǎn)生2 J的熱量

C. 物體從A運動到B的過程中，摩擦力對物體做了10 J的功

D. 物體從A運動到B的過程中，帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的電動機多做了10 J的功

【答案】B

【解析】解：物體下滑到A點的速度為v0，由機械能守恒定律有： mv02=mgh代入數(shù)據(jù)得：v0=2m/s<v=4m/s
所以物體在摩擦力作用下先勻加速運動,加速度，加速到和傳送帶速度相等用時t1=，位移s1=，代入數(shù)據(jù)得：s1=3m<5m，可知物體后做勻速運動；在t1時間內(nèi)，皮帶做勻速運動S皮帶=vt1=4m
摩擦生熱Q=μmg△S=μmg（S皮帶-S1），代入數(shù)據(jù)得：Q=2J．

摩擦力對物體的功

電機多做的功等于物體動能增加和摩擦生熱Q，則電動機多做的功

由以上分析得選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內(nèi)阻rg=10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內(nèi)阻未知）
C．滑動變阻器R0（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關與導線若干．

（1）根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設計電路圖，要求用題中所給儀器符號標在電路圖中，請畫在方框中．
（2）如圖是小強根據(jù)上述設計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的I1﹣I2圖線（I1為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=V，內(nèi)阻r=Ω．（均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成，P為兩材料在CD邊上的交點，且DP＞CP．現(xiàn)OD邊水平放置，讓小物塊無初速從C滑到D，然后將OC邊水平放置，再讓小物塊無初速從D滑到C，小物塊兩次滑動到達P點的時間相同．下列說法正確的是（　�。�

A. 第二次滑到P點速率大

B. 兩次滑動中物塊到達P點時的速度大小相等

C. 兩次滑動中物塊到達底端時的速度大小相等

D. 第一次滑到P點速率大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。他根據(jù)老師提供的以下器材，畫出了如圖所示的原理圖。

① 電壓表V（量程3V．內(nèi)阻Rv約為l0kΩ）

② 電流表G（量程3mA，內(nèi)阻Rg=l00Ω）

③ 電流表A（量程3A,內(nèi)阻約為0.5Ω）

④ 滑動變阻器R1(0~20Ω，2A)

⑤ 滑動變阻器R2 (0~500Ω，1A)

⑥ 定值電阻R3=0. 5Ω

⑦開關S和導線若干

(1)該同學發(fā)現(xiàn)電流表A的量程太大，于是他將電流表G與定值電阻R3并聯(lián)，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應的量程是______A。（保留兩位有效數(shù)字）

(2)為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是_______（填寫器材編號）

(3)該同學利用上述實驗原理圖測得數(shù)據(jù)，以電流表G讀數(shù)為橫坐標，以電壓表V讀數(shù)為縱坐標繪出了如圖所示的圖線，根據(jù)圖線可求出電源的電動勢____V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉在汽缸內(nèi)，如圖所示水平放置．活塞的質(zhì)量m＝20 kg，橫截面積S＝100 cm2，活塞可沿汽缸壁無摩擦滑動但不漏氣，開始時汽缸水平放置，活塞與汽缸底的距離L1＝12 cm，離汽缸口的距離L2＝3 cm．外界氣溫為27 ℃，大氣壓強為1．0×105 Pa，將汽缸緩慢地轉(zhuǎn)到開口向上的豎直位置，待穩(wěn)定后對缸內(nèi)氣體逐漸加熱，使活塞上表面剛好與汽缸口相平，取g＝10 m/s2，求：

（1）此時氣體的溫度為多少？

（2）在對缸內(nèi)氣體加熱的過程中，氣體膨脹對外做功，同時吸收Q＝370 J的熱量，則氣體增加的內(nèi)能ΔU多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M,長為L的木排,停在靜水中.質(zhì)量為m1和m2的兩個人從木排兩端由靜止開始同時向?qū)Ψ竭\動,當質(zhì)量為m1的人到達木排另一端時，另一人恰到達木排中間。不計水的阻力,則關于此過程中木排的位移s的說法不正確的是：（ ）

A. 若, ,方向向左

B. 若, ，方向向右

C. 若,s=0

D. 若, ,方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖1所示的裝置做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗．實驗中，先測出不掛鉤碼時彈簧的長度，再將5個鉤碼逐個加掛在彈簧下端，穩(wěn)定后測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在表中．（彈力始終未超過彈性限度，取）

（1）上表記錄數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)在測量或記錄時有錯誤，它是第______組數(shù)據(jù)．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)將對應的彈力大小計算出來并填入表內(nèi)相應的空格內(nèi)（保留3位有效數(shù)字）．_____

（3）在坐標紙中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度L之間的關系圖線．_____

（4）根據(jù)圖線求得該彈簧的勁度k=______N/m．（保留2位有效數(shù)字）

（5）若考慮彈簧自重對第一組數(shù)據(jù)的影響，彈簧勁度系數(shù)k的實驗值_______真實值．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體A接觸，但未與物體A連接，彈簧水平且無形變�，F(xiàn)對物體A施加一個水平向右的瞬間沖量，大小為，測得物體A向右運動的最大距離為，之后物體A被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側(cè)處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內(nèi)，物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，下列說法中正確的（ ）

A. 物體A整個運動過程，彈簧對物體A的沖量為零

B. 物體A向右運動過程中與彈簧接觸時間一定等于物體A向左運動過程中與彈簧接觸的時間

C. 物體A向左運動的最大速度

D. 物體A與彈簧作用的過程中，系統(tǒng)的最大彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個人站在水平地面上的長木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止狀態(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則（ ）

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 地面對木板的摩擦力方向向左

C. 木板對地面的壓力大小為3mg

D. 若人用斜向下的力推箱子，則木板對地面的壓力會大于3mg

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