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【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在某一時刻的波的圖象，波的傳播速度為5 m/s，傳播方向沿x正方向。求：

（1）該波的振幅、波長和周期。

（2）從圖示時刻起，經過9 s質點A運動的路程是多少？

（3）從圖示時刻起，平衡位置位于x=22 m處的質點至少再經多長時間才能到達波峰？

【答案】（1）振幅A=5cm，波長λ=20m，周期T=λ/v="4s " (4分)

（2）9s=9T/4，S="9A=45cm" （4分）

（3）Δt=Δx/v=（22-5）/5="3.4s " （4分）

【解析】

（1）從圖中可得出，該波的振幅A=5cm，波長λ=20m．這列波的周期為：T=s=4s．
（2）根據簡諧運動的質點在一個周期內通過的路程是四個振幅，即4A，則得經過9s質點A運動的路程是：．
（3）當圖示時刻x=5m處的波峰傳到x=22m處時，此處質點第一次到達波峰，則波傳播的距離為：x=22m-5m=17m
所經歷的時間為：

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為水平放置的兩根等高固定長直細導線的截面圖,O點是兩導線間距離的中點，a、b是過O點的豎直線上與O點距離相等的兩點，兩導線中通有大小相等、方向相反的恒定電流。下列說法正確的是（ ）

A. 兩導線之間存在相互吸引的安培力 B. O點的磁感應強度為零

C. O點的磁感應強度方向豎直向下 D. a、b兩點的磁感應強度大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以用來測量重力加速度 g，方法是讓“工”字形金屬片自由下落通過光 電門。“工”字形金屬片上下兩塊擋光片 A、B 足夠窄，寬度均為 D，擋光時間及兩次開始擋光時間間隔均由跟光電門相連的數字計時器記錄下來。若下擋光片 B 通過光電門的時間為t1，上擋光片 A 通過光電 門的時間為t2，從下擋光片 B 開始擋光到上擋光片 A 開始擋光的時間間隔為t3，則“工”字形金屬片進 入光電門時的速度v1=_____，離開光電門時的速度v2=_____，自由落體運動的加速度 g=_____。

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【題目】如圖甲，邊長為L的正方形線框水平放置，共有n匝，總電阻為R，線框面內有垂直線框平面的磁場，磁感強度B的變化如圖乙，則在時間內，下列說法中正確的是　　

A. 線圈中有順時針方向的感應電流

B. 線圈中感應電動勢不斷減小

C. 通過線圈導線某截面的電荷量為

D. cd邊不受安培力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場中有一矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直。已知線圈的匝數N=100，邊長ab="1.0" m、bc="0.5" m，電阻r=2Ω。磁感應強度B在0 ~1 s內從零均勻變化到0.2 T。在1~5 s內從0.2 T均勻變化到-0.2T，取垂直紙面向里為磁場的正方向。求：

（1）0.5s 時線圈內感應電動勢的大小E和感應電流的方向；

（2）在1~5s內通過線圈的電荷量q；

（3）在0~5s內線圈產生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，有一質量為m的木塊靜止在光滑水平面上�，F對其施加一大小恒定、方向與水平面成角的外力F，同時用傳感器測出不同時木塊的加速度a，得到如乙圖a–關系圖象。已知重力加速度為g，則

A. 木塊的加速度最大時，對水平面壓力最小

B. 當時，木塊的加速度為0.2g

C. 外力F=0.6mg

D. 木塊對水平面的最大壓力為1.4mg

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【題目】小王和小李兩個班匯演都得了雙一等獎，相互不忿，又來了個400m賽跑，下列說法不正確的是（　　）

A. 小李同學在400m賽跑中獲勝，同學們紛紛說他跑的“快”，是指小李的平均速率大

B. 小王同學在400米賽跑中起跑很“快”，是指小王起跑時加速度大

C. 小李同學繞操場跑了一圈剛好跑完400m，則他運動的路程等于位移的大小

D. 小李在反超過程中，發(fā)現小王在向自己靠近是以自己為參考系

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【題目】如圖所示，淺色傳送帶A、B兩端距離L=22m，以速度逆時針勻速轉動，并且傳送帶與水平面的夾角為，現將一質量的煤塊輕放在傳送帶的A端，煤塊與傳送帶間的動摩擦因數，g取，則下列敘述正確的是。

A. 煤塊從A端運動到B端所經歷時間為2.5s

B. 煤塊從A端運動到B端留下的黑色痕跡為8m

C. 煤塊從A端運動到B端因摩擦產生的熱量為120J

D. 煤塊從A端運動到B端時重力的功率為280W

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【題目】如圖所示，圓柱形的倉庫內有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側壁上，三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°．若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑（忽略阻力）則（ ）

A. a處小孩最先到O點

B. b處小孩最后到O點

C. c處小孩最先到O點

D. a、c處小孩同時到O點

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