分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律,抓住物體相對滑動所受的摩擦力沿斜面向下,求出加速度的大小.
根據(jù)運動學公式求出速度達到傳送帶速度時的時間和位移,根據(jù)牛頓第二定律求出繼續(xù)做勻加速運動的加速度,根據(jù)位移時間公式求出繼續(xù)勻加速運動的時間,從而得出總時間,最后由速度與時間關系,即可求解.
(2)物體速度達到傳送帶前相對傳送帶向上滑,速度達到傳送帶速度后相對傳送帶向下滑,結(jié)合相對位移的大小關系確定最終的相對位移大小,即痕跡的長度.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得加速度為:
a1=$\frac{mgsin30°+μmgcos30°}{m}$=gsin30°+μgcos30°=5+$\frac{\sqrt{3}}{6}$×10×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=7.5m/s2.
物體速度達到傳送帶速度的時間為:
t1=$\frac{{v}_{1}}{{a}_{1}}$=$\frac{3}{7.5}$s=0.4s,
則速度與時間關系,v1=a1t=7.5t(0<t≤0.4s);
運動的位移為:
x1=$\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{3}^{2}}{2×7.5}$m=0.6m.
速度達到傳送帶速度后繼續(xù)做勻加速直線運動,加速度為:
a2=$\frac{mgsin30°-μmgcos30°}{m}$=gsin30°-μgcos30°=5-$\frac{\sqrt{3}}{6}$×10×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=2.5m/s2.
根據(jù)L-x1=v1t2+$\frac{1}{2}$a2t22;
代入數(shù)據(jù)得:t2=0.8s,
則:t=t1+t2=0.4+0.8s=1.2s.
那么速度與時間關系,v2=a2t=2.5t(0.4<t≤0.8s);
小物體從A到B的速度時間圖象:
(2)物體速度達到傳送帶速度前,相對滑動的位移為:
△x1=v1t1-x1=3×0.4m-0.6m=0.6m,
達到傳送帶速度后相對滑動的位移大小為:
△x2=x2-v1t2=3.8-0.6-3×0.8m=0.8m,
可知相對滑動的位移為:
△x=△x2=0.8m.
答:(1)如上圖所示.
(2)小物塊在傳送帶上留下的痕跡長度為0.8m.
點評 注意分析小物體的運動過程,根據(jù)受力確定物體的運動,注意判斷小物體是全程勻加速還是先勻加速再勻速運動;注意分析各力做功與對應能量變化的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點始終是波峰與波峰相遇 | B. | 再過0.25周期,a點為振動減弱的點 | ||
C. | b、c處的振動始終是減弱的 | D. | a、b 二點均為振動加強點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這5顆小球在空中排列成一條拋物線 | |
B. | 這5顆小球及飛機在小球落地前,在空中排列成一條豎直線 | |
C. | 這5顆小球在空中各自運動的軌跡均是拋物線 | |
D. | 這5顆小球在地面的落點間的距離是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中,可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度 | |
B. | 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,要使力的作用效果相同,只需橡皮條具有相同的伸長量 | |
C. | 在“驗證牛頓第二定律”實驗中,采用了控制變量的實驗方法 | |
D. | 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,應該先釋放重物后接通電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=2s時物體沿負方向運動的位移最大 | |
B. | t=4s時物體運動的位移達最小值 | |
C. | 每個周期內(nèi)物體的速度變化為一定值 | |
D. | 從t=0開始相鄰的兩個周期內(nèi)物體的位移之差為一定值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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