如圖為某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)打出的紙帶的一部分,其中A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知此物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電,測(cè)得AB=3.27cm,AC=8.00cm,則物體的加速度a= m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進(jìn)入右側(cè)不同的豎直軌道:除去底部一小圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;c圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個(gè)半圓形軌道,其直徑等于h,如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入右側(cè)軌道后能到達(dá)h高度的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一只小球自屋檐自由下落,在△t=0.25s內(nèi)通過(guò)高度為△h=2m的窗口,求窗口的頂端距屋檐多高?(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列情況中的速度,屬于平均速度的是( )
A. 劉翔在110米跨欄時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)的速度為9.5m/s
B. 由于堵車,汽車在通過(guò)隧道過(guò)程中的速度僅為1.2m/s
C. 返回地球的太空艙落到太平洋水面時(shí)的速度為8m/s
D. 子彈射到墻上時(shí)的速度為800m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一列車,其首端從站臺(tái)的A點(diǎn)出發(fā)到尾端完全出站都在做勻加速直線運(yùn)動(dòng),站在站臺(tái)上A點(diǎn)一側(cè)的觀察者,測(cè)得第一節(jié)車廂全部通過(guò)A點(diǎn)需要的時(shí)間為t1,那么第二節(jié)車廂(每節(jié)車廂都相同)全部通過(guò)A點(diǎn)需要的時(shí)間為( )
A. (﹣1)t1 B. t1 C. (﹣1)t1 D. (﹣)t1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 參考系就是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體
B. 在研究貝克漢姆“香蕉球”的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時(shí),可以把球看作質(zhì)點(diǎn)
C. 一個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程可能路程等于零,而位移不等于零
D. 在研究火車過(guò)一座短橋的時(shí)間時(shí),不能把火車看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊,直到它剛離開上面彈簧.在這過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為通電長(zhǎng)直導(dǎo)線的磁感線圖,等面積線圈S1、S2與導(dǎo)線處于同一平面,關(guān)于通過(guò)線圈S1、S2的磁通量Φ1、Φ2,下列分析正確的是()
A. Φ1>Φ2 B. Φ1<Φ2 C. Φ1=Φ2≠0 D. Φ1=Φ2=0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,足夠長(zhǎng)的兩平行金屬板正對(duì)著豎直放置,它們通過(guò)導(dǎo)線與電源E、定值電阻R、開關(guān)S相連.閉合開關(guān)后,一個(gè)帶電的液滴從兩板上端的中點(diǎn)處無(wú)初速度釋放,最終液滴落在某一金屬板上.下列說(shuō)法中正確的是()
A. 電源電動(dòng)勢(shì)越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的加速度越大
B. 定值電阻的阻值越小,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的加速度越大
C. 定值電阻的阻值越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)
D. 兩平行金屬板距離越大,液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)
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