A. | 0 | B. | 3N | C. | 19N | D. | 80N |
分析 三個(gè)共點(diǎn)力處于平衡狀態(tài)時(shí),三個(gè)力的合力等于0;當(dāng)知道兩個(gè)力的大小時(shí),要求第三個(gè)力的方法是:第三個(gè)力要在這兩個(gè)力的合力最大值與最小值之間.
解答 解:兩個(gè)力的合力的最大值為F1+F2,最小值為|F1-F2|,第三個(gè)力只要在這兩個(gè)力范圍內(nèi),三個(gè)力的合力就可能為零,
已知其中兩個(gè)力的大小分別是F1=10N,F(xiàn)2=8N,所以F1和F2合力范圍是2N≤F≤18N,故B是可能的,ACD是不可能的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 利用共點(diǎn)力平衡條件,由于兩個(gè)力方向不定,導(dǎo)致第三個(gè)力的大小具有多樣性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 1:4 | C. | 2:1 | D. | 1:2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可能是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑 | |
B. | 可能是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”能起到襯墊作用,相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦” | |
C. | 可能是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實(shí)在和均勻 | |
D. | 可能是為了方便 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -2m、-2m | B. | 2m、2m | C. | 14m、2m | D. | 14m、-2m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C棒未被磁化 | B. | A棒左端為N極 | C. | B棒左端為S極 | D. | C棒左端為S極 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~40s內(nèi)a玩具車的平均速度最大,c玩具車的平均速度最小 | |
B. | a玩具車的加速度大小大于c玩具車的加速度大小 | |
C. | 20s末,三輛玩具車一定再次相遇 | |
D. | 40s末,三輛玩具車一定再次相遇 |
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