【題目】利用圖(a)所示的裝置驗證動量守恒定律。在圖(a)中,氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個滑塊,滑塊A右側(cè)帶有一彈簧片,左側(cè)與打點計時器(圖中未畫出)的紙帶相連;滑塊B左側(cè)也帶有一彈簧片,上面固定一遮光片,光電計時器(未完全畫出)可以記錄遮光片通過光電門的時間。

實驗測得滑塊A質(zhì)量m1=0.310kg,滑塊B的質(zhì)量m2=0.108kg,遮光片的寬度d=1.00cm;打點計時器所用的交流電的頻率為f=50HZ。將光電門固定在滑塊B的右側(cè),啟動打點計時器,給滑塊A一向右的初速度,使它與B相碰;碰后光電計時器顯示的時間為 ,碰撞前后打出的紙帶如圖(b)所示。

若實驗允許的相對誤差絕對值( )最大為5,本實驗是否在誤差范圍內(nèi)驗證了動量守恒定律?寫出運算過程。

【答案】見解析。

【解析】試題分析:按定義,物體運動的瞬時速度大小v為:

式中為物塊在很短時間內(nèi)走過的路程,設(shè)紙帶上打出相鄰兩點的時間間隔為,則

可視為很短;設(shè)在A碰撞前后瞬時速度大小分別為v0v1,將式和圖給實驗數(shù)據(jù)代入式可得: v0=2.00m/s ③

v1=0.970m/s ④

設(shè)B在碰撞后的速度大小為v2,由式有

代入題所給的數(shù)據(jù)可得:v2=2.86m/s ⑥

設(shè)兩滑塊在碰撞前后的動量分別為PP,則

P=m1v0

P=m2v1+m2v2

兩滑塊在碰撞前后總動量相對誤差的絕對值為

聯(lián)立③④⑥⑦⑧⑨式并代入有關(guān)數(shù)據(jù),可得:

因此,本實驗在允許的誤差范圍內(nèi)驗證了動量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子以一定速度垂直射入勻強磁場中,帶電粒子不受磁場影響的物理量是

A. 速度 B. 加速度 C. 洛倫茲力 D. 動能

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【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,實驗室提供了合適的的實驗器材。

(1)甲同學(xué)按圖a中的實線連接電路進行實驗,其中定值電阻的作用是______________。由電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I,畫出UI圖線如圖b所示,可得電源的電動勢E______V,內(nèi)電阻r______Ω。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(2)乙同學(xué)因為粗心,多連接了一根導(dǎo)線,如圖a中的虛線所示。由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出UI圖線如圖c所示。乙同學(xué)分析了圖象出現(xiàn)異常的原因后,認(rèn)為由圖c也可以達到實驗?zāi)康,則由圖c可得電源的電動勢E________V,內(nèi)電阻r________Ω。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四個相同的小球A、B、CD,其中A、BC位于同一高度h處,A做自由落體運動,B沿光滑斜面由靜止滑下,C做平拋運動,D從地面開始做斜拋運動,其運動的最大高度也為h.在每個小球落地的瞬間,其重力的功率分別為PA、PBPC、PD.下列關(guān)系式正確的是(  )

A. PAPBPCPD B. PAPCPD>PB

C. PAPC>PBPD D. PA>PCPD>PB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,打點計時器所接的交流電頻率為50Hz,實驗步驟如下:

A.按圖甲所示安裝實驗裝置,其中跨過動滑輪的兩側(cè)細(xì)線及彈簧測力計沿豎直方向;

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車(未連細(xì)線)能沿長木板向下勻速運動;

C.掛上砝碼盤,接通電源后再釋放小車,由紙帶求出小車的加速度;

D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同外力作用下的加速度。

根據(jù)以上實驗過程,回到下列問題:

⑴對于上述實驗,下列說法中正確的是______。

A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B.彈簧測力計的示數(shù)為小車所受合外力的大小

C.實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

⑵實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為________m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

⑶由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象(如圖丙所示)。

則與本實驗相符合的是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做“探究動能定理”的實驗。探究對象是鋁塊(質(zhì)量小于砂桶),保持質(zhì)量m不變,通過在砂桶中添加砂來改變對鋁塊的拉力,由力傳感器可測得拉力的大小F,已知重力加速度為g,電源頻率為f。

(1)若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實驗的誤差會更________(選填“大”或“小”)

(2)實驗時,讓砂桶從高處由靜止開始下落,在紙帶打出一系列的點,其中0是打下的第一個點,取紙帶上0—5過程研究,鋁塊動能增加量△EK =_______,外力做的功為W=_________ ;

(3)為了更普遍地反應(yīng)鋁塊運動過程中功與動能增加量的關(guān)系,某同學(xué)選0—n過程,作出不同n時△EK—W圖像如圖所示,他___(選填“能”、“不能”)得到結(jié)論:外力做的功等于動能的增加量。原因是__

(4)為了提高實驗效果,提出兩條合理的建議___________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,板長為L,板的B端靜止放有質(zhì)量為m的小物體,物體與板的動摩擦因數(shù)為μ.開始時板水平,在緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度α的過程中,小物體保持與板相對靜止,則在這個過程中( )

A. 摩擦力對小物體做功為μmgLcosαsinα

B. 合力對小物體做功為mgLsinα

C. 板對小物體做功為mgLsinα

D. 彈力對小物體做功為0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某空間有一勻強電場,在電場中建立如圖所示的直角坐標(biāo)系O-xyz,M、N、P為電場中的三個點,M點的坐標(biāo)(0,4L,0),N點的坐標(biāo)為(3L,0,0),P點坐標(biāo)為(0,0,4L),Q點的坐標(biāo)為(3LL,7L),Q點圖中未畫出。已知M、NP點電勢分別為0V、25V和16V,則Q點的電勢為( )

A. 4V B. 9V C. 16V D. 21V

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【題目】如圖,位于豎直平面內(nèi)的固定光滑圓軌道與水平軌道面相切于M點,與豎直墻相切于A點,豎直墻上另一點BM的連線和水平面的夾角為60°,C是圓軌道的圓心.已知在同一時刻,a、b兩球分別由A、B兩點從靜止開始沿光滑傾斜直軌道運動到M點;c球由C點自由下落到M點.則(  )

A. a球最先到達M

B. b球最先到達M

C. c球最先到達M

D. c、ab三球依次先后到達M

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