8．對斜面上靜止的物體進行受力分析  
 

分析 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個力的方向．

解答 解：過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點作垂直于斜面向上的支持力．如圖所示：
 
答：如圖所示．

點評 本題考查學(xué)生對物體受力分析的能力，并會用力的示意圖表示力的作用點和方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，質(zhì)量為m，帶正電，電量為q的小球，用絕緣細線懸于頂端，并置于水平向右的勻強電場中，將小球自豎直，最低點無處速度釋放后，擺過θ角并能繼續(xù)向右上方擺動，在小球由最低點擺過θ角的過程中，重力勢能的增量為△EG，電勢能的增量為△EU，它們的代數(shù)和為△E，即△E=△EG+△EU，那么，這三個增量應(yīng)是（　�。�
A．△EG＞O，△EU＞O，△E＞0B．△EG＞O，△EU＜O，△E＜0
C．△EG＞O，△EU＜O，△E=0D．△EG＞O，△EU＜O，△E＞0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在測定電流表內(nèi)阻的實驗中，備用的器材有：
A．電流表（0～100μA）；B．電阻箱（0～9999.9Ω）；
C．電阻箱（0～999999.9Ω）；D．電源（2V、有內(nèi)阻）；
E．電源（12V、有內(nèi)阻）；F．滑動變阻器（0～50Ω、1.5A）；G．導(dǎo)線和開關(guān)若干．
（1）如果采用（甲）圖所示的電路測定，且要得到較高的精確度，那么，R1應(yīng)選C、R2應(yīng)選B、電源應(yīng)選E．（用字母表示）
（2）若所選器材如圖（乙）所示，請按圖（甲）電路在圖（乙）中畫出實物連接導(dǎo)線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法
B．根據(jù)速度定義式$v=\frac{△x}{△t}$，當△t非常非常小時，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法
C．伽利略在研究力和運動的關(guān)系時，得出了力不是維持物體運動的原因，采用了控制變量的方法
D．在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于電場線，下列說法正確的是（　�。�
A．帶電粒子在電場力作用下一定沿著電場線的方向運動
B．電場線的方向與帶電粒子的受力方向一定相同
C．電場中不存在兩條相交的電場線
D．沿著電場線的方向，電場強度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．導(dǎo)體A帶3Q的正電荷，另一完全相同的導(dǎo)體B帶-Q的負電荷，將兩導(dǎo)體接觸一會兒再分開，則B導(dǎo)體的帶電荷量為（　　）
A．-QB．QC．2QD．4Q

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，內(nèi)壁光滑、水平放置的玻璃圓環(huán)內(nèi)，有一直徑略小于環(huán)口徑的帶正電的小球，正以速率v0沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動．若在此空間突然加上豎直向上、磁感應(yīng)強度B隨時間成正比例增加的變化磁場，設(shè)小球運動過程中的電量不變，那么（　�。�
A．小球?qū)ΣＡЛh(huán)的壓力不斷增大
B．小球受到的磁場力不斷增大
C．小球先沿逆時針方向做減速運動，過一段時間后，沿順時針方向做加速運動
D．小球受到的靜電力一直對小球做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．三個完全相同的電燈如圖連接時，燈L1和L3消耗的電功率之比是（　�。�
A．1：1B．1：4C．2：1D．4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．用平行于斜面的外力F，使靜止的質(zhì)量m為的物體在傾角為α的光滑斜面上，由底端向頂端做勻加速直線運動，當物體運動到斜面中點時，撤去外力F，物體剛好能到達斜面頂點，則外力的大小為2mgsinα．

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同步練習(xí)冊答案