A. | CD段的運(yùn)動(dòng)方向與OA段運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | AB段小車(chē)靜止 | |
C. | 小車(chē)一直向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng) | |
D. | CD段加速度的大小是OA段加速度的大小的2倍 |
分析 v-t圖象中的速度一直是正值,說(shuō)明小車(chē)一直向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng).v-t圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,AB段斜率為零,加速度即為零,AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng).由圖象可得:CD段斜率是AB段斜率的兩倍,分析CD段加速度與OA段加速度的倍數(shù).
解答 解:AC,v-t圖象中的速度一直是正值,說(shuō)明小車(chē)一直向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),CD段的運(yùn)動(dòng)方向與OA段運(yùn)動(dòng)方向相同,故A錯(cuò)誤、C正確;
B、v-t圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度,AB段斜率為零,加速度即為零,故AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;
D、由圖象可得:CD段斜率是AB段斜率的兩倍,故CD段加速度是OA段加速度的兩倍,故D正確.
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 本題背景材料很長(zhǎng),要通過(guò)閱讀分析抓住有用的信息,實(shí)質(zhì)是速度-時(shí)間問(wèn)題,抓住圖象的斜率等于加速度進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木箱克服摩擦力做功 | B. | 摩擦力對(duì)木箱做正功 | ||
C. | 木箱的重力勢(shì)能不變,機(jī)械能守恒 | D. | 木箱動(dòng)能逐漸減小,機(jī)械能減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由大變小的三角形光斑,直至光斑消失 | |
B. | 由大變小的三角形光斑、明暗相間的彩色條紋,直至條紋消失 | |
C. | 由大變小的三角形光斑,明暗相間的條紋,直至黑白色條紋消失 | |
D. | 由大變小的三角形光斑,小圓形光斑,明暗相間的彩色條紋,直至條紋消失 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.74×105N | B. | 3.6×106N | C. | 1.0×105N | D. | 1.2×106N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該波沿x軸負(fù)方向傳播,波速為2m/s | |
B. | 在0.5s時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)P沿x軸運(yùn)動(dòng)了1m | |
C. | t=1.0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P處于平衡位置,并正在往負(fù)方向運(yùn)動(dòng) | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)方向總相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度變化量很大,加速度一定很大 | |
B. | 物體速度很大,加速度可能為零 | |
C. | 物體有加速度,速度就增加 | |
D. | 速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小 |
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