【題目】如圖甲所示，Q1、Q2是兩個固定的點電荷，一帶正電的試探電荷僅在電場力作用下以初速度va沿兩點電荷連線的中垂線從a點向上運動，其v-t圖象如圖乙所示，下列說法正確的是(　　)

A. 兩點電荷一定都帶正電，且電荷量一定相等

B. 兩點電荷一定都帶負(fù)電，且電荷量一定相等

C. 試探電荷一直向上運動，直至運動到無窮遠(yuǎn)處

D. t2時刻試探電荷的電勢能最大，但加速度不為零

【答案】BD

【解析】

ABC.由圖可知，粒子向上先做減速運動，再反向做加速運動，且向上過程加速度先增大后減小，而重力不變，說明粒子受電場力應(yīng)向下；故說明粒子均應(yīng)帶負(fù)電；由于電場線只能沿豎直方向，故說明兩粒子帶等量負(fù)電荷；故AC錯誤，B正確；

D. 時刻之前電場力一直做負(fù)功；故電勢能增大；此后電場力做正功，電勢能減��；時刻電勢能最大；但由于粒子受重力及電場力均向下；故此時加速度不為零；故D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中三點A、B、C構(gòu)成邊長為L的等邊三角形，EF是其中位線，在E、F點分別放置電荷量均為Q的正、負(fù)點電荷。下列說法正確的是

A. A點的電場強度大小為

B. A點的電勢低于C點的電勢

C. 電勢差UEB等于電勢差UCF

D. 負(fù)電荷在B點的電勢能小于在C點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從A點由靜止開始作加速度大小為a1的勻加速直線運動，經(jīng)過時間t后，到達(dá)B點，此時物體的加速度大小變?yōu)?/span>a2，方向與a1的方向相反，經(jīng)過時間t后，物體又回到A點，求：

（1）a1和a2的比值；（2）物體在B點時速率和再回到A點時的速率之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用電火花打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置．

(1)若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2，重物質(zhì)量為0.2kg．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，打P點時，重物的速度為零，A、B、C為另外3個連續(xù)點，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可知重物由P點運動到B點，重力勢能減少量△Ep=___（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(2)若PB的距離用h表示，打B點時重物的速度為vB，重力加速度為g，當(dāng)兩者間的關(guān)系式滿足___時(用題中所給的字母表示)，說明下落過程中重錘的機械能守恒.

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是__________

A．重物的質(zhì)量過大

B．重物的體積過小

C．使用的直流電源

D．重物及紙帶在下落時受到阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”。實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面。實驗的部分步驟如下：

A.將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器；

B.把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小車后端，用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；

C.把小車?yán)娇拷螯c計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；

D.關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系。圖2是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：

（1）打B點時刻，小車的瞬時速度vB=_____m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）本實驗中，若小車的位移為x0時合外力對小車所做的功W0，則當(dāng)小車位移為x1時，合外力對小車所做的功為_____（用x0、x1、W0表示）。

（3）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示。根據(jù)該圖線形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是_____（填寫選項字母代號）。

A.W∝v B.W∝v2 C.W∝

（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是_____（填寫選項字母代號）。

A.把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力

B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行

D.先讓小車運動再接通打點計時器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(1)所示，在兩平行的金屬板間加上如圖(2)所示的電壓。在0～1s內(nèi)，一點電荷在兩極板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，t=2s時電荷仍運動且未與極板接觸。則在1~2s內(nèi)，點電荷(g取10m/s2)

A. 做勻加速直線運動，加速度大小為10m/s2

B. 做變加速直線運動．平均加速度大小為5m/s2

C. 做變加速直線運動，2s末加速度大小為10m/s2

D. 2s末速度大小為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三角形ABC所在平面內(nèi)存在一個勻強電場，∠A=30°，∠C=90°，BC=d。一個電荷量為q的正電荷從C點運動到A點和從C點運動到B點電場力做的功均為W。若C點的電勢為零，則下列結(jié)論正確的是

A. B點的電勢為

B. CB兩點間的電勢差為

C. 該電場強度大小為

D. 在A點靜止釋放一個點電荷，將沿AB直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，在繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看作質(zhì)點，現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達(dá)到新的平衡狀態(tài)，則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較（　　）

A. 拉力F增大B. 拉力F減小

C. 角θ不變D. 角θ減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某船在靜水中行駛的速率為8m/s,河水的流速為6m/s,河寬是40m,下列說法中正確的是

A.該船渡河所用時間最少為5s

B.該船渡河的實際速度一定是10m/s

C.該船不可能沿垂直河岸的航線抵達(dá)對岸

D.該船渡河所通過的位移的大小至少為40m

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