如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的有（ �。�

A．筆尖留下的痕跡是一條拋物線 
B．筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線 
C．在運動過程中，筆尖運動的速度方向始終保持不變 
D．在運動過程中，筆尖運動的加速度方向始終保持不變 

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解析試題分析: 由題可知，鉛筆尖既隨三角板向右的勻速運動，又沿三角板直角邊向上做勻加速運動，其運動軌跡是向上彎曲的拋物線．故A正確，B錯誤；在運動過程中，筆尖運動的速度方向是軌跡的切線方向，時刻在變化．故C錯誤；筆尖水平方向的加速度為零，豎直方向加速度的方向豎直向上，則根據(jù)運動的合成規(guī)律可知，筆尖運動的加速度方向始終豎直向上，保持不變．故D正確。
考點：運動的合成和分解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(10分)如圖10所示，半徑為R的四分之一圓弧形支架豎直放置，圓弧邊緣C處有一小定滑輪，繩子不可伸長，不計一切摩擦，開始時，m1、m2兩球靜止，且m1＞m2，試求：

(1)m1釋放后沿圓弧滑至最低點A時的速度．
(2)為使m1能到達A點，m1與m2之間必須滿足什么關(guān)系．
(3)若A點離地高度為2R，m1滑到A點時繩子突然斷開，則m1落地點離A點的水平距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)利用圖甲的實驗裝置來驗證機械能守恒定律

（1）該同學(xué)開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①              ；②                。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯誤并正確操作研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況，得到如圖所示的紙帶（A、B、C、D、E均為相鄰的打點），測出A、C間的距離為14.77cm，點C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2，重錘質(zhì)量為m=1.0kg，設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過程中，阻力大小為     ________N（保留兩位有效數(shù)字）。（已知電源的頻率為50HZ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于物體的運動，下列說法中正確的是：

A．物體在恒力作用下一定做直線運動
B．物體在變力作用下一定做曲線運動
C．物體的速度方向與合外力方向不在同一直線上時，物體做曲線運動
D．加速度不為零且保持不變的運動是勻變速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)點僅在恒力F的作用下，由O點運動到A點的軌跡如圖所示，在A點時速度的方向與x軸平行，則恒力F的方向可能沿(　　)

A．x軸正方向　　　　　B．x軸負方向
C．y軸正方向D．y軸負方向

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，大河的兩岸筆直且平行，現(xiàn)保持快艇船頭始終垂直河岸從岸邊某處開始先勻加速而后勻速駛向?qū)Π�，在快艇離對岸還有一段距離時開始減速，最后安全靠岸。若河水以穩(wěn)定的速度沿平行河岸方向流動，且整個河流中水的流速處處相等，則快艇實際運動的軌跡可能是圖中的

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)點在平面內(nèi)從P運動到Q，如果用v、a、F表示質(zhì)點運動過程中的速度、加速度和受到的合外力，下列圖示正確的是（   ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，套在豎直細桿上的環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連．由于B的質(zhì)量較大，故在釋放B后，A將沿桿上升，當(dāng)A環(huán)上升至定滑輪的連線處于水平位置時，其上升速度v1≠0，若這時B的速度為v2，則

A．v2＝v1 B．v2>v1 C．v2≠0 D．v2＝0

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列四圖中，A、B兩圖是質(zhì)量均為m的小球以相同的水平初速度向右拋出，A圖只受重力作用，B圖除受重力外還受水平向右的恒定風(fēng)力作用；C、D兩圖中有相同的無限寬的電場，場強方向豎直向下，D圖中還有垂直于紙面向里無限寬的勻強磁場且和電場正交，在兩圖中均以相同的初速度向右水平拋出質(zhì)量為m正電荷，兩圖中不計重力作用，則下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A、圖A、B、C三圖中的研究對象均做勻變速曲線運動
B、從開始拋出經(jīng)過相同時間C、D兩圖豎直方向速度變化相同，A、B兩圖豎直方向速度變化相同
C、從開始拋出到沿電場線運動相等距離的過程內(nèi)C、D兩圖中的研究對象動能變化相同
D、相同時間內(nèi)A、B兩圖豎直方向的動能變化相同

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同步練習(xí)冊答案