2．如圖所示，質(zhì)量為m的小球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)繩Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q兩點(diǎn)．球靜止時(shí)，Ⅰ中拉力大小為T(mén)1，Ⅱ中拉力大小為T(mén)2，當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ其中一根的瞬間，球的加速度a應(yīng)是（　�。�
A．若剪斷Ⅰ，則a=g，方向豎直向下
B．若剪斷Ⅱ，則a=$\frac{{T}_{2}}{m}$，方向水平向左
C．若剪斷Ⅰ，則a=$\frac{{T}_{1}}{m}$，方向沿Ⅰ的延長(zhǎng)線(xiàn)方向
D．若剪斷Ⅱ，則a=g，方向豎直向上

分析 剪斷繩子的瞬間，彈簧的彈力未變，重力和彈簧的彈力的合力與繩子拉力方向等值反向，剪斷彈簧的瞬間，繩子的拉力突然變?yōu)榱�，小球僅受重力，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度．

解答 解：A、若剪斷Ⅰ，繩子的拉力突然變?yōu)榱�，小球僅受重力，加速度為g，方向豎直向下．故A正確，C錯(cuò)誤；
B、若剪斷Ⅱ，彈簧的彈力未變，繩子的拉力為零，此時(shí)兩個(gè)力的合力水平向左，大小F合=T2，
加速度大小水平向左，大小a=$\frac{{T}_{2}}{m}$，故B正確，D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道繩子和彈簧的區(qū)別，繩子的拉力會(huì)發(fā)生突變，彈簧的彈力不會(huì)發(fā)生突變，在瞬間，彈簧的形變量不變，則彈力的大小方向不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．玻璃管中放一片羽毛和一個(gè)玻璃球，在沒(méi)有抽氣和抽成真空的情況下，分別迅速倒置玻璃管，可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．在沒(méi)有抽氣的情況下，迅速倒置玻璃管，羽毛和玻璃球同時(shí)到達(dá)玻璃管底端
B．在沒(méi)有抽氣的情況下，迅速倒置玻璃管，玻璃球先到達(dá)玻璃管底端
C．在抽成真空的情況下，迅速倒置玻璃管，玻璃球先到達(dá)玻璃管底端
D．在抽成真空的情況下，迅速倒置玻璃管，玻璃球和羽毛同時(shí)到達(dá)玻璃管底端

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．傳送帶與水平面夾角37°，皮帶以12m/s的速率運(yùn)動(dòng)，皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．今在傳送帶上端A處無(wú)初速地放上一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75，若傳送帶A到B的長(zhǎng)度為24m，g取10m/s2，則物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足m＜＜M時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車(chē)質(zhì)量M，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖2：不滿(mǎn)足m＜＜M；
圖3：沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，用一根繩子 把物體掛起來(lái)，再用一根水平的繩子 把物體拉向一旁固定起來(lái)．物體的重量是40N，繩子與豎直方向的夾角30°，繩子和對(duì)物體的拉力分別是多大？（答案可保留根號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．有一組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)測(cè)重力加速度．
實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)、鐵質(zhì)小球、數(shù)字計(jì)時(shí)器、光電門(mén)2個(gè)、米尺、學(xué)生電源、電磁鐵等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）按圖將光電門(mén)A、B和電磁鐵安裝在鐵架臺(tái)上，調(diào)整它們的位置使三者在同一條豎直線(xiàn)上．當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球后，小球能順利通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)．
（2）將數(shù)字計(jì)時(shí)器通電并調(diào)整光電門(mén)，當(dāng)光電門(mén)A光路被切斷瞬間，即開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)光電門(mén)B的光路被切斷瞬間，則停止計(jì)時(shí)．先接通電源，電磁鐵吸住小球，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．?dāng)嚅_(kāi)電磁鐵電源，小球由靜止下落．此時(shí)計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間△t為小球做自由落體運(yùn)動(dòng)通過(guò)兩光電門(mén)A、B之間的時(shí)間．
（3）用米尺測(cè)出從小球開(kāi)始下落的位置到兩個(gè)光電門(mén)中心的距離h1、h2．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：h=$\frac{1}{2}$gt2（選填“h=$\frac{1}{2}$gt2”或“h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$”）以及△t=$\sqrt{\frac{{2h}_{2}}{g}}$-$\sqrt{\frac{{2h}_{1}}{g}}$，由此就可算出所測(cè)的重力加速度g=${（\frac{\sqrt{{2h}_{2}}-\sqrt{{2h}_{1}}}{△t}）}^{2}$．若要減小試驗(yàn)誤差，應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)多做幾次，然后取平均值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．金屬材料的電阻率有以下特點(diǎn)：一般而言，純金屬的電阻率小，合金的電阻率大；金屬的電阻率隨溫度的升高而增大，有的金屬電阻率隨溫度變化而顯著變化，有的合金的電阻率幾乎不受溫度的影響．根據(jù)以上的信息，判斷下列的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．連接電路用的導(dǎo)線(xiàn)一般用合金來(lái)制作
B．電爐、電阻器的電阻絲一般用合金來(lái)制作
C．電阻溫度計(jì)一般用電阻率隨溫度變化而顯著變化的金屬材料制作
D．標(biāo)準(zhǔn)電阻一般用電阻率幾乎不受溫度影響的合金來(lái)制作

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖甲所示，某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的物體提升到高處．已知滑輪和繩之間的摩擦不計(jì)，物體獲得的加速度與繩子對(duì)物體豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示．g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，由圖可以判定（　�。�
A．圖線(xiàn)與縱軸的交點(diǎn)P的值ap=gB．圖線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)Q的值TQ=mg
C．圖線(xiàn)的斜率等于物體的質(zhì)量mD．圖線(xiàn)的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．長(zhǎng)度為L(zhǎng)、通有電流為I的直導(dǎo)線(xiàn)放入一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，電流方向與磁場(chǎng)方向如圖所示，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，對(duì)于下列各圖中，導(dǎo)線(xiàn)所受安培力的大小計(jì)算不正確的是（　�。�
A．
F=BILcosθ		B．
F=BILcosθ		C．
F=BILsinθ		D．
F=BILsinθ

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