乘坐箱式電梯上樓、下樓過(guò)程中,在某些時(shí)候人們會(huì)有異樣的感覺(jué),這種異樣感覺(jué)是超重或者失重引起的.為了研究這種現(xiàn)象,小明同學(xué)乘電梯時(shí)將壓力傳感器放在自己的腳下,如圖所示.某次當(dāng)小明有異樣感覺(jué)時(shí),看到壓力傳感器示數(shù)為F1;當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力傳感器示數(shù)為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1<F2.已知重力加速度為g,求:
(1)小明的質(zhì)量;
(2)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),小明同學(xué)加速度的大小;
(3)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),電梯可能在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?

解:(1)當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力等于重力,故:
(2)根據(jù)牛頓第二定律,有:F2-F1=ma
解得:,方向:向上;
(3)加速下降或者減速上升;
答:(1)小明的質(zhì)量為;
(2)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),小明同學(xué)加速度的大小為;
(3)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),電梯可加速下降或者減速上升.
分析:(1)當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力等于重力;
(2)對(duì)小明受力分析,受重力和支持力,支持力等于壓力;然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;
(3)分速度向上和向下兩種情況討論.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)人受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度.并確定加速度方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

乘坐箱式電梯上樓、下樓過(guò)程中,在某些時(shí)候人們會(huì)有異樣的感覺(jué),這種異樣感覺(jué)是超重或者失重引起的.為了研究這種現(xiàn)象,小明同學(xué)乘電梯時(shí)將壓力傳感器放在自己的腳下,如圖所示.某次當(dāng)小明有異樣感覺(jué)時(shí),看到壓力傳感器示數(shù)為F1;當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力傳感器示數(shù)為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1<F2.已知重力加速度為g,求:
(1)小明的質(zhì)量;
(2)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),小明同學(xué)加速度的大;
(3)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),電梯可能在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

乘坐箱式電梯上樓、下樓過(guò)程中,在某些時(shí)候人們會(huì)有異樣的感覺(jué),這種異樣感覺(jué)是超重或者失重引起的.為了研究這種現(xiàn)象,小明同學(xué)乘電梯時(shí)將壓力傳感器放在自己的腳下,如圖所示.某次當(dāng)小明有異樣感覺(jué)時(shí),看到壓力傳感器示數(shù)為F1;當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力傳感器示數(shù)為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1<F2.已知重力加速度為g,求:
(1)小明的質(zhì)量;
(2)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),小明同學(xué)加速度的大;
(3)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),電梯可能在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

乘坐箱式電梯上樓、下樓過(guò)程中,在某些時(shí)候人們會(huì)有異樣的感覺(jué),這種異樣感覺(jué)是超重或者失重引起的.為了研究這種現(xiàn)象,小明同學(xué)乘電梯時(shí)將壓力傳感器放在自己的腳下,如圖所示.某次當(dāng)小明有異樣感覺(jué)時(shí),看到壓力傳感器示數(shù)為F1;當(dāng)電梯靜止于某層樓時(shí),壓力傳感器示數(shù)為F2,小明發(fā)現(xiàn)F1<F2.已知重力加速度為g,求:
(1)小明的質(zhì)量;
(2)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),小明同學(xué)加速度的大;
(3)當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為F1時(shí),電梯可能在做怎樣的運(yùn)動(dòng)?

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