如圖（1）所示，圖甲是某電場(chǎng)的一條電場(chǎng)線，A、B是這條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)自由釋放，負(fù)電荷沿電場(chǎng)線從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度——時(shí)間圖象如圖（1）乙所示，比較A、B兩點(diǎn)電勢(shì)的高低和場(chǎng)強(qiáng)的大小，可得（   ）

A、φA>φB     B、φA<φB     C、Ea>Eb    D、Ea=Eb

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


物體以v0的速度水平拋出，當(dāng)其豎直分位移與水平分位移大小相等時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(   )

A.豎直分速度與水平分速度大小相等

B.瞬時(shí)速度的大小為

C.運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

D.運(yùn)動(dòng)位移的大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛長(zhǎng)為L1=5m的汽車以v1=15m/s的速度在公路上勻速行駛，在離鐵路與公路的交叉點(diǎn)s1=175m處，汽車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離交叉點(diǎn)s2=200m處有一列長(zhǎng)為L2=300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過(guò)來(lái)，為了避免事故的發(fā)生，汽車司機(jī)立刻使汽車減速，讓火車先通過(guò)交叉點(diǎn)，求汽車減速的加速度至少多大？（不計(jì)汽車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由四分之一光滑圓弧軌道上端從靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端后沿粗糙水平面向右滑動(dòng)1m后停止。已知軌道半徑R=0.2m，g=10m/s2，求：

（1）物體滑至圓弧底端時(shí)的速度大小；

（2）物體滑至圓弧底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

（3）物體與水平面間的動(dòng)摩擦力因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)完全相同的小金屬球，它們的電荷量之比為5:1（皆可視為點(diǎn)電荷），它們?cè)谙嗑嘁欢ň嚯x時(shí)，相互作用力為F1，如果讓他們結(jié)觸后，再放回各自原來(lái)的位置上，此時(shí)相互作用力為F2，則F1：F2可能為（   ）

A、5：2   B、5：4    C、5：6    D、5：9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電荷的----------叫電荷量，國(guó)際單位制中的單位是---------，所有帶電體所帶電荷量是e的-------------，電荷量e稱為----------------------

，e=----------------------。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B是兩只相同的齒輪，A被固定不能轉(zhuǎn)動(dòng)，若B齒輪繞A齒輪運(yùn)動(dòng)半周，由圖中B位置轉(zhuǎn)到圖中C位置，則B齒輪上所標(biāo)出的豎直向上的箭頭所指的方向是（    ）www

A．豎直向上        B．豎直向下             C．水平向左           D．水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在物理學(xué)建立、發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(      )

A．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境

B．德國(guó)天文學(xué)家?guī)云绽諏?duì)他的導(dǎo)師——第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究，得出了開(kāi)普勒三大行星運(yùn)動(dòng)定律

C．英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了萬(wàn)有引力常量

D．伽利略猜想自由落體的運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下圖為農(nóng)村小水庫(kù)大壩的幾種設(shè)計(jì)方案圖(俯視圖)，若從安全牢固的角度考慮，應(yīng)該選擇的一種方案是(　　)

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