（2013?宿遷一模）如圖，A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，AB=BC，在A處固定一電荷量為Q的點(diǎn)電荷．當(dāng)在B處放一電荷量為+q的點(diǎn)電荷時(shí)，它所受到的電場力為F；移去B處電荷，在C處放電荷量為-2q的點(diǎn)電荷，其所受電場力為（　　）
分析：首先確定電荷量為-2q的點(diǎn)電荷在C處所受的電場力方向與F方向的關(guān)系，再根據(jù)庫侖定律得到F與AB的關(guān)系，即可求出-2q的點(diǎn)電荷所受電場力．
解答：解：根據(jù)同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引，分析可知電荷量為-2q的點(diǎn)電荷在C處所受的電場力方向與F方向相反．
設(shè)AB=r，則有BC=r．
則有：F=k
Qq
r2

故電荷量為-2q的點(diǎn)電荷在C處所受電場力為：FC=-k
Q?2q
(2r)2
=-
F
2

故選A
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是根據(jù)庫侖定律研究兩電荷在兩點(diǎn)所受的電場力大小和方向關(guān)系，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?宿遷一模）下列四幅圖的有關(guān)說法中正確的是  （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?宿遷一模）某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證動(dòng)能定理，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙．他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時(shí)，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要完成該實(shí)驗(yàn)，則：
（1）還缺少的實(shí)驗(yàn)器材
刻度尺
刻度尺
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力與沙和小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
，實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力為木塊的合外力，首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距為L和打下這兩點(diǎn)時(shí)的速度大小v1與v2（v1＜v2），當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．寫出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的動(dòng)能定理表達(dá)式
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
（用題中的字母表示）．

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（2013?宿遷一模）如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�

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（2013?宿遷一模）在“探究感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）為弄清靈敏電流表指針擺動(dòng)方向與電流方向的關(guān)系，可以使用一個(gè)已知正負(fù)極性的直流電源進(jìn)行探究．某同學(xué)想到了多用電表內(nèi)部某一檔含有直流電源，他應(yīng)選用多用電表的
歐姆
歐姆
擋（選填“歐姆”、“直流電流”、“直流電壓”、“交流電流”或“交流電壓”）對(duì)靈敏電流表進(jìn)行測試．由實(shí)驗(yàn)可知當(dāng)電流從正接線柱流入電流表時(shí)，指針向右擺動(dòng)．
（2）該同學(xué)先將多用電表的紅表筆接靈敏電流表的正接線柱，再將黑表筆
短暫
短暫
（選填“短暫”或“持續(xù)”）接靈敏電流表的負(fù)接線柱．若靈敏電流表的指針向左擺動(dòng)如圖，說明電流由電流表的
負(fù)
負(fù)
（選填“正”或“負(fù)”）接線柱流入靈敏電流表的．
（3）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將磁鐵某極向下從線圈上方插入線圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭畫出線圈電流方向并用字母N、S標(biāo)出磁鐵的極性．

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