【題目】假設空間某一靜電場的電勢φ隨x變化的情況如圖所示,根據(jù)圖中的信息可以確定下列說法中正確的是

A.0~x1范圍內(nèi)各點場強的方向均與x軸平行

B.只在電場力的作用下,正電荷沿x軸從0運動到x1,可做勻減速直線運動

C.負電荷沿x軸從x2移到x3的過程中,電場力做正功,電勢能減小

D.無法比較x2~x3與x4~x5間的場強大小

【答案】C

【解析】由題中圖像可以知道,在范圍內(nèi)各點的電勢不變,是一條等勢線,所以電場的方向應該與軸垂直,故A錯誤;軸在間,各點的電勢相等,任意兩點間的電勢差為零,電場力做功為零,而且電荷沿直線運動,可能做勻速運動,故B錯誤;負電荷沿軸從移到的過程中電勢升高,則電場力對負電荷做正功,電勢能減小,故C正確;在的范圍內(nèi)相對于在的范圍內(nèi)等差等勢面密集大,所以前者的電場強度大些,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學通過實驗制作一個簡易的溫控裝置,實驗原理電路圖如圖11–1圖所示,繼電器與熱敏電阻Rt、滑動變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端,當繼電器的電流超過15 mA時,銜鐵被吸合,加熱器停止加熱,實現(xiàn)溫控.繼電器的電阻約為20 Ω,熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關系如下表所示

(1)提供的實驗器材有:電源E1(3 V,內(nèi)阻不計)、電源E2(6 V,內(nèi)阻不計)、滑動變阻器R1(0~200 Ω)、滑動變阻器R2(0~500 Ω)、熱敏電阻Rt,繼電器、電阻箱(0~999.9 Ω)、開關S、導線若干.

為使該裝置實現(xiàn)對30~80 ℃之間任一溫度的控制,電源E應選用______(選填“E1”或“E2”),滑動變阻器R應選用______(選填“R1”或“R2”).

(2)實驗發(fā)現(xiàn)電路不工作.某同學為排查電路故障,用多用電表測量各接點間的電壓,則應將如圖11–2圖所示的選擇開關旋至______(選填“A”、“B”、“C”或“D”).

(3)合上開關S,用調(diào)節(jié)好的多用電表進行排查,在題11–1圖中,若只有b、c間斷路,則應發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時指針______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),接入a、c時指針______(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

(4)排除故障后,欲使銜鐵在熱敏電阻為50 ℃時被吸合,下列操作步驟正確順序是_____.(填寫各步驟前的序號)

①將熱敏電阻接入電路

②觀察到繼電器的銜鐵被吸合

③斷開開關,將電阻箱從電路中移除

④合上開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值

⑤斷開開關,用電阻箱替換熱敏電阻,將阻值調(diào)至108.1 Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度和加速度度的說法中,正確的是(

A. 物體的速度越大,加速度也越大

B. 物體的速度為零時,加速度可以不為零

C. 物體的速度變化量越大,加速度越大

D. 物體的速度變化越快,加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《全球通史》中寫到:“這些哲人……相信存在著……控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想,他們開始將理性應用于所有領域,以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則!庇绊懰麄兊闹饕獞撌

A. 愛因斯坦的相對論

B. 牛頓的經(jīng)典力學

C. 伽利略的實證主義

D. 達爾文的進化論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于運動的合成與分解的說法中,正確的是( )

A. 合運動的位移比各分運動位移長

B. 合運動的位移為分運動位移的矢量和

C. 合運動的速度一定比其中一個分速度大

D. 合運動的時間為分運動時間之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)圖中的平行直線是勻強電場中的電場線(電場方向未畫出),曲線是電子(重力不計)在該電場中的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點,則下列說法正確的是

A.a(chǎn)點的電勢高于b點的電勢

B.電子在a點的電勢能大于在b點的電勢能

C.電子在a點的動能大于在b點的動能

D.電子在a點的加速度大于在b點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分別是甲、乙兩球從同一地點、沿同一直線運動的vt圖線,根據(jù)圖線可以判斷 ( )

A. 兩球在t2s時速率相等

B. 兩球在t4s時相距最遠

C. 兩球在t8s時都回到出發(fā)地

D. 2s―8s內(nèi),兩球加速度的大小相同,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個帶電荷量為q=–3×10–6 C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服靜電力做功為–6×10–4 J,從B點移到C點,靜電力做功為9×10–4 J。問:

(1)AB、BC間的電勢差各為多少?

(2)如以B點的電勢為零電勢點,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律。

(1)用游標卡尺測量金屬球的直徑。圖乙為游標卡尺校零時的示數(shù)。用該游標卡尺測量小球的直徑,其示數(shù)為10.00mm,則所測金屬球的直徑d =__________mm。

(2)用一根不可伸長的輕質(zhì)細線拴住該金屬球,細線的另一端固定在懸點O,在最低點前后放置一組光電門,測得懸點到球心的距離為L。將金屬球從最低點拉開θ角,由靜止釋放金屬球,金屬球在豎直面(紙面)內(nèi)擺動,記下金屬球第一次通過光電門的時間t,則金屬球通過光電門的速度大小為__________;已知重力加速度為g,則驗證金屬球機械能守恒的表達式為____________________。(用字母L、dθ、t、g表示)

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