5．關(guān)于運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的洛侖茲力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方，一定受到洛侖茲力的作用
B．運(yùn)動(dòng)電荷在某處不受洛侖茲力的作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C．運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力時(shí)，電荷的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向一定不平行
D．洛侖茲力不改變帶電粒子的速度

分析 當(dāng)粒子垂直磁場(chǎng)方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)粒子平行于磁場(chǎng)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)不受洛倫茲力．

解答 解：A、帶電粒子要在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，并且速度方向與磁場(chǎng)方向不在同一直線上才受到洛倫茲力，故A錯(cuò)誤．
B、洛倫茲力是磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力，只有帶電粒子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向不平行時(shí)才有洛倫茲力，因此該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零，故B錯(cuò)誤．
C、根據(jù)洛倫茲力產(chǎn)生條件，可知，運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力時(shí)，電荷的運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向一定不平行，故C正確．
D、由左手定則可知，洛倫茲力總垂直速度，因此洛侖茲力不改變帶電粒子的速度大小，但改變速度的方向，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題要知道帶電粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí)，不受洛倫茲力，帶電粒子受洛倫茲力時(shí)，洛倫茲力方向與速度方向垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，小車(chē)在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．用一條橡皮筋時(shí)對(duì)小車(chē)做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）木板水平放置，小車(chē)在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是A．
A．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)              B．橡皮筋恰好恢復(fù)原長(zhǎng)
C．小車(chē)恰好運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D．小車(chē)已超過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
（2）如圖2所示是某次正確操作情況下，在50HZ作電源下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的一條紙為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的FI（填A(yù)F或FI）部分進(jìn)行測(cè)量，速度大小為0.76m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，一位質(zhì)量m=65kg參加“挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)”的業(yè)余選手，要越過(guò)一寬度為s=3m的水溝，躍上高為h=1.8m的平臺(tái)，采用的方法是：人手握一根長(zhǎng)L=3.25m的輕質(zhì)彈性桿一端．從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始勻加速助跑，至B點(diǎn)時(shí)，桿另一端抵在O點(diǎn)的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變．同時(shí)人蹬地后被彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)桿處于豎直，人的重心恰位于桿的頂端，此刻人放開(kāi)桿水平飛出，最終趴落到平臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力可忽略不計(jì)．（g取10m/s2）

（1）設(shè)人到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB=8m/s，人勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度a=2m/s2，求助跑距離SAB．
（2）人要到達(dá)平臺(tái)，在最高點(diǎn)飛出時(shí)刻速度v至少多大？
（3）設(shè)人跑動(dòng)過(guò)程中重心離地高度H=1.0m，在（1）、（2）問(wèn)的條件下，在B點(diǎn)人蹬地彈起瞬間，人至少再做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，在光滑水平面上兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg和m2=4kg的木塊A、B疊放在一起，兩木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用力F水平作用于A上，試分析：
（1）當(dāng)F=2N時(shí)，求出A、B的加速度；
（2）當(dāng)F=5N時(shí)，求出A、B的加速度；
（3）要使A、B相對(duì)滑動(dòng)，則F必須滿足什么條件．
（4）當(dāng)F=8N時(shí)，求出A、B的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）為測(cè)量某電阻絲R的電阻值，①某同學(xué)先用多用電表粗測(cè)其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開(kāi)關(guān)指向歐姆擋
“×10”檔位的多用電表測(cè)量，發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大，這時(shí)他應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)換成歐姆擋的“×1”
檔位（選填“×100”或“×1”），然后進(jìn)行歐姆調(diào)零，再次測(cè)量電阻絲的阻值，其表盤(pán)及指針?biāo)肝恢萌鐖D1所示，則此段電阻絲的電阻為12Ω．
（2）現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值，實(shí)驗(yàn)P室提供了以下相關(guān)器材，電池（4V，內(nèi)阻1Ω），電流表（0-300mA，內(nèi)阻2Ω），電壓表（0-3V，內(nèi)阻3kΩ），滑動(dòng)變阻器（0-10Ω，額定電流1A），為使通過(guò)待測(cè)電阻的電流能在0-250mA范圍內(nèi)改變，下列給出的測(cè)量電路中，最合適的電路是圖2中的B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，絕緣劈兩斜面光滑且足夠長(zhǎng)，它們的傾角分別為α、β（α＜β），處在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，將質(zhì)量相等，帶等量異種電荷的小球A和B同時(shí)從兩斜面的頂端由靜止釋放，不考慮兩電荷之間的庫(kù)侖力，對(duì)于以下的判斷
①在斜面上兩球做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度aA＜aB
②在斜面上兩球都做變加速運(yùn)動(dòng)
③兩球沿斜面運(yùn)動(dòng)的最大位移sA＜sB
④兩球沿斜面運(yùn)動(dòng)的最大速度vA＞vB
正確的是（　　）
A．②③B．①④C．①③D．②④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電流的有效值為（　�。�
A．$\frac{\sqrt{2}}{2}$AB．$\frac{\sqrt{3}}{3}$ AC．$\frac{1}{2}$AD．$\frac{1}{3}$ A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．質(zhì)量為70kg的人通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為10kg的物體拉起，如圖所示，人至少要多大的力拉繩？水平面對(duì)人的支持力多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△X}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△X}{△t}$就表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變，研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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