分析 做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較.
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的原理是讓一個(gè)力的效果與前兩個(gè)力的效果相同,所以采用的科學(xué)方法是等效替代法,
故選:B.
(2)A、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時(shí)相對誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,兩細(xì)繩套之間的夾角不一定為90°.故A錯(cuò)誤;
B、本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的原理是讓一個(gè)力的效果與前兩個(gè)力的效果相同,所以用兩只彈簧秤拉時(shí),結(jié)點(diǎn)的位置必須拉到與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合.故B正確;
C、若用兩只彈簧秤拉時(shí)合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時(shí)拉力的圖示F'不完全重合,說明在一定的誤差范圍內(nèi),力的合成的平行四邊形定則是普遍成立的,故C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)測力計(jì)的示數(shù)可以比用一個(gè)彈簧測力計(jì)時(shí)適當(dāng)小些,也可能答一些,故D錯(cuò)誤;
故答案為:(1)B (2)B
點(diǎn)評 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果是純電阻電路,電功可用W=UIt計(jì)算,也可用電熱Q=I2Rt計(jì)算,W=Q | |
B. | 如果是純電阻電路,電熱可用Q=I2Rt計(jì)算,但不能用電功W=UIt計(jì)算 | |
C. | 如果不是純電阻電路,電功只能用公式W=I2Rt計(jì)算 | |
D. | 如果不是純電阻電路,電熱可用Q=I2Rt計(jì)算,也可用W=UIt計(jì)算,W>Q |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{8}$ | D. | $\frac{F}{16}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 皮帶上M點(diǎn)受到向上的靜摩擦力 | |
B. | 皮帶上N點(diǎn)受到向下的靜摩擦力 | |
C. | 剛放上時(shí),物體受到向左的滑動摩擦力4N | |
D. | 達(dá)到相對靜止后,物體在A點(diǎn)右側(cè),受到的是靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T1逐漸增大,T2也逐漸增大 | B. | T1逐漸增大,T2逐漸減小 | ||
C. | T1逐漸增大,T2先增大后減小 | D. | T1逐漸增大,T2先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力可能大于分力 | |
B. | 運(yùn)動物理所受摩擦力的方向一定和它運(yùn)動方向相反 | |
C. | 物體受摩擦力時(shí)一定受彈力,而且這兩個(gè)力的方向一定相互垂直 | |
D. | 摩擦力可以是動力,也可以是阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)相對靜止的物體間一定有靜摩擦力 | |
B. | 受靜摩擦力作用的物體不一定是靜止的 | |
C. | 靜摩擦力對物體的運(yùn)動總是起阻礙作用 | |
D. | 靜摩擦力只可以充當(dāng)動力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子一定帶負(fù)電 | |
B. | A處場強(qiáng)大于C處場強(qiáng) | |
C. | 粒子在A處電勢能小于在C處電勢能 | |
D. | 粒子從A到B電場力所做的功大于從B到C電場力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若地面光滑,則小物體一定受三個(gè)力的作用 | |
B. | 若地面粗糙,小車也可以不受摩擦力作用 | |
C. | 若小車做勻速運(yùn)動,則小車一定受四個(gè)力的作用 | |
D. | 若小車做勻速運(yùn)動,則小車可能受三個(gè)力的作用 |
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