某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關(guān)系”.把打點計時器固定在長木板上，把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數(shù)字測力計固定在小車上，小車放在長木板上.在數(shù)字測力計的右側(cè)拴有一細(xì)線，細(xì)線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連，在重物的牽引下，小車在木板上加速運動，數(shù)字測力計可以直接顯示細(xì)線拉力的大小.

①采用數(shù)字測力計測量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比   （填選項前的字母）
A．可以不用平衡摩擦力
B．直接測量小車（包括測力計）所受的拉力，可以減少誤差
C．利用此實驗裝置不用測量重物的質(zhì)量
D．重物的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和數(shù)顯測力計的總質(zhì)量
②下圖是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ，則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定，改變鉤碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出a—F圖象.

④試分析上圖中圖象不過坐標(biāo)原點的原因：                                        
①BC ②0.39m/s2 ③ 見解析 ④沒有平衡好摩擦力或木板傾角偏小。

試題分析：①采用數(shù)字測力計測量細(xì)線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比可以直接測量小車（包括測力計）所受的拉力，不用測量重物的質(zhì)量，可以減少誤差，但是平衡摩擦力是必不可少的步驟；②由紙帶可求，，根據(jù)，解得；③圖線見下圖；④由圖線與F軸的截距表明，當(dāng)外力F=0.1N時小車才開始加速，說明沒有平衡好摩擦力或木板傾角偏小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“驗證機械能守恒定律”實驗，
（１）該同學(xué)開始實驗時情形如圖所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />
（i）                         ；（ii）                         。
（２）如果運用＝mgh進(jìn)行驗證，要求紙帶上打第一個點時物體速度等于______。
(3)若實驗中所用重物的質(zhì)量m＝1 kg，正確操作后得到紙帶如圖所示，（各計數(shù)點距O點距離已標(biāo)出）打點時間間隔為0.02 s，則記錄B點時，重物速度vB＝________，由此算出重物動能記為Ek。從開始點O至B點時重物的重力勢能減少量是__________（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字），計算后進(jìn)行驗證。

(4)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應(yīng)是下圖中的 (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律．已知m1=" 50g" 、m2=150g.某同學(xué)處理數(shù)據(jù)時，做出了圖象，若由圖象求出的重力加速度與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仍谡`差范圍內(nèi)相等，則驗證了機械能守恒定律．該同學(xué)由圖象求出的重力加速度g =              m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) 一小組的同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究物體質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”
實驗。

①下列說法正確的有_______。
A.平衡摩擦力時，用細(xì)線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當(dāng)傾斜， 使小車在木板上近似做勻速直線運動
B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，應(yīng)重新平衡摩擦力
C.應(yīng)讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
D.可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②乙圖為實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分。從比較清晰的點跡起，在紙帶 上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出， 用刻度尺分別測量出A點到B、C、D、E的距離如圖所示，己知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中小車運動加速度的測量值a=______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③某同學(xué)平衡摩擦力后，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，分別測量出小車的加速度a。以 砝碼的重力F為橫坐標(biāo)，以小車的加速度a為縱坐標(biāo)，得如圖丙所示的a-F圖像，則圖線不通過坐標(biāo)原點的主要原因是__________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(13分)某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”實驗中，使用電磁式打點計時器（所用交流電的頻率）選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖中0、1、2……6點所示.

①測量1、2、3……6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離，分別記作：、、……
②通過測量和計算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動，計數(shù)點1對應(yīng)速度大小=      (用題給符號表示)
③分別計算出、、……與對應(yīng)時間的比值、、……
④以為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)，標(biāo)出與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點，畫出圖線如圖所示，根據(jù)圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度=           m/s；運動的加速度=         m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

理想實驗是一種以可靠的事實為依據(jù)，忽略次要因素，并把實驗的情況合理外推到一種理氣，想狀態(tài)，從而來揭示自然現(xiàn)象本質(zhì)的假想實驗。為了說明運動和力的關(guān)系，伽利略設(shè)計了如圖所示的理想實驗。

①關(guān)于伽利略的這個理想實驗，下列說法正確的是＿_(dá)___。（填選項序號）
A．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是可靠的事實
B．“小球沿斜面向下運動后，沿斜面向上運動，會越來越慢”，這是合理外推的理想狀態(tài)
C．“若摩擦可以忽略不計，小球最終會達(dá)到與左側(cè)同樣的高度”，這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
D．“如果右側(cè)面變成水平面，并且沒有任何阻力，小球?qū)⑦_(dá)不到原來的高度，就應(yīng)
永遠(yuǎn)運動下去”，這是揭示自然現(xiàn)象的本質(zhì)
②伽利略的理想實驗否定了亞里士多德關(guān)于運動和力關(guān)系的錯誤認(rèn)識。亞里士多德的
認(rèn)識是__________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.

（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：
①                              ；②                            ；
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如下圖2所示的紙帶，取連續(xù)的六個打的點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達(dá)式為：                         .
（3）若利用此裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，則=                               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

光電計時器是一種常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有滑塊從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)有某滑塊通過光電門，計時器顯示的擋光時間是5×10s，用最小分度值為l mm的直尺測量小滑塊的長度d，示數(shù)如圖所示。

（1）讀出滑塊的長度d=____________cm
（2）滑塊通過光電門的速度v=__________m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

（1）下列說法符合本實驗要求的是            。
A．入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可B．每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時末端切線必須水平D．實驗中需要測量軌道末端離地面的高度
（2）實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為、和。已知入射球的質(zhì)量為，靶球的質(zhì)量為，只要驗證等式         成立，即可認(rèn)為碰撞中的動量守恒。
（3）滿足（2）的情況下，若滿足等式                 成立，即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞。（僅用、和表示）

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同步練習(xí)冊答案