分析 (1)實驗過程要保持?jǐn)[長不變,還要方便調(diào)節(jié)擺長;
(2)游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺示數(shù),擺線長度與擺球半徑之和是擺長;應(yīng)用單擺周期公式求出重力加速度的表達(dá)式,然后分析實驗誤差;
(3)當(dāng)擺角小于等于5°時,我們認(rèn)為小球做單擺運動,為減小實驗誤差,應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時.
解答 解:(1)在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,是為了防止動過程中擺長發(fā)生變化,如果需要改變擺長來探究擺長與周期關(guān)系時,方便調(diào)節(jié)擺長,故AC正確,故選AC;
(2)由圖示游標(biāo)卡尺可知,其示數(shù)為:20mm+10×0.05=20.50mm=2.050cm,
單擺的擺長:L=l+$\fracdn23mw3{2}$=89.40cm+$\frac{2.050cm}{2}$=90.425cm;
由單擺周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$可知,重力加速度:g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$;
A、計算擺長時加的是擺球的直徑,所測擺長偏大,由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,所測重力加速度偏大,故A正確;
B、開始計時時,停表晚按下,所測周期T偏小,由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,所測重力加速度偏大,故B正確;
C、擺線上端未牢固系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加,所測周期T偏大,實驗過程中先測擺長后測周期,所測擺長偏小,由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,所測重力加速度偏小,故C錯誤;
D、實驗中誤將30次全振動記為31次,所測周期T偏小,由g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$可知,所測重力加速度偏大,故D正確;故選ABD;
(3)當(dāng)擺角小于等于5°時,我們認(rèn)為小球做單擺運動,所以振幅約為:0.90425×0.087m≈0.080m=8cm,當(dāng)小球擺到最低點開始計時,誤差較小,測量周期時要讓小球做30-50次全振動,求平均值,所以A合乎實驗要求且誤差最小;故選A.
故答案為:(1)AC;(2)2.050,90.425,ABD;(3)A.
點評 掌握單擺的周期公式,從而求解加速度,擺長、周期等物理量之間的關(guān)系.單擺的周期采用累積法測量可減小誤差.對于測量誤差可根據(jù)實驗原理進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同步衛(wèi)星運行的線速度大于7.9km/s | |
B. | 同步衛(wèi)星運行的線速度為$\sqrt{g(R+h)}$ | |
C. | 同步衛(wèi)星運動的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ | |
D. | 同步軌道處的重力加速度為($\frac{R}{R+h}$)2g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | 4m/s2 | D. | 5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面對B的支持力大小一定等于(M+m)g | |
B. | B與地面之間可能存在摩擦力 | |
C. | B對A的支持力一定小于mg | |
D. | A與B之間可有不存在摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v$\sqrt{\frac{q}{p}}$ | B. | v$\sqrt{\frac{p}{q}}$ | C. | $\frac{q}{p}$v | D. | $\frac{p}{q}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若物塊M保持靜止,則α角越大,物塊M對斜面的摩擦力一定越大 | |
B. | 若物塊M保持靜止,則α角越大,物塊M對斜面的摩擦力一定越小 | |
C. | 若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,物塊M對斜面的摩擦力一定越大 | |
D. | 若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,物塊M對斜面的摩擦力一定越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 35m/s | B. | 40m/s | C. | 50m/s | D. | 70m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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