代表符號 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數(shù)值 (cm) | 25.35 | 27.35 | 29.34 | 31.31 | 33.40 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
分析 (2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止后讀出彈簧長度;把砝碼盤掛在彈簧下面,記下此時彈簧長度;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,彈簧的伸長量為放砝碼后彈簧長度和掛砝碼盤時的長度差.
(3)根據(jù)彈簧的伸長與所受到的拉力成正比進行求解即可.
解答 解:(2)橫軸是彈簧掛砝碼后彈簧長度與彈簧掛砝碼盤時彈簧長度差,所以橫軸是彈簧長度與的LX差值.
(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為:k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{60×1{0}^{-3}×10}{12×1{0}^{-2}}$=5N/m
10g砝碼的重力為:G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N,
因為彈簧的伸長與所受拉力成正比,
所以有:$\frac{{F}_{盤}}{{L}_{x}-{L}_{0}}$=$\frac{{F}_{砝碼}}{{L}_{1}-{L}_{x}}$,
代入數(shù)據(jù)得:$\frac{{F}_{盤}}{27.35-25.35}$=$\frac{0.1}{29.35-27.35}$
即:F盤=0.1N,
所以砝碼盤質(zhì)量:m=$\frac{{F}_{盤}}{g}$=$\frac{0.1}{10}$=0.01kg=10g.
故答案為:(2)Lx(3)5.0,10
點評 彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.對于實驗問題,我們要利用圖想法分析測量數(shù)據(jù)求解可以減少誤差
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船運動的周期變大 | B. | 飛船運動的角速度變大 | ||
C. | 飛船運動的速率變小 | D. | 飛船運動的向心加速度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光波長小于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應 | |
B. | 氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度減小 | |
C. | 德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質(zhì)波的概念,認為一切物體都具有波粒二象性 | |
D. | 盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成 | |
E. | 鈾核(${\;}_{92}^{238}$U)衰變?yōu)殂U核(${\;}_{82}^{206}$Pb)的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體損失的機械能2△Ec=2△Eb=4△Ea | |
B. | 因摩擦產(chǎn)生的熱量3Qa=3Qb=Qc | |
C. | 物體到達底端的動能Eka=3Ekb=3Ekc | |
D. | 因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加一沿y軸負方向的磁場 | B. | 加一沿z軸正方向的磁場 | ||
C. | 加一沿y軸正方向的電場 | D. | 加一沿z軸負方向的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度,瞬時速度 | B. | 瞬時速度,平均速度 | ||
C. | 平均速度,平均速度 | D. | 瞬時速度,瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時原副線圈的匝數(shù)比為2:1 | |
B. | 此時電流表的示數(shù)為0.4A | |
C. | 若將自耦變壓器觸頭向下滑動,燈泡會變暗 | |
D. | 若將滑動變阻器滑片向上移動,則電流表示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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