下列說法,正確的是( )
A.兩個(gè)物體之間只要有摩擦力就會有彈力
B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.滑動摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動方向相反
D.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
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科目:高中物理 來源: 題型:
人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動,如圖1所示,以下說法正確的是( )
A.人受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到的合外力不為零
D.人受到的合外力方向與速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于力的概念,下列說法正確的是( )
A.一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,其中每個(gè)物體既是受力物體,又是施力物體
B.放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C.壓縮彈簧時(shí),手先給彈簧一個(gè)壓力F,等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個(gè)彈力
D.根據(jù)力的作用效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)可能也不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
在投擲鉛球的過程中,下列說法正確的是 ( )
A、鉛球受到手的彈力是由于手發(fā)生形變而引起的。
B、鉛球落地時(shí)對地面向下的壓力是由地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的。
C、因?yàn)殂U球不會發(fā)生形變,所以手不受鉛球的彈力作用。
D、鉛球在飛行過程中不受重力作用。
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上,斜面對木塊的作用力的方向應(yīng)該是 ( ).
A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向上 D.豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖2-3-3所示,質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài).m與M相接觸的邊與豎直方向的夾角為α,若不計(jì)一切摩擦,求:
(1)水平面對正方體M的彈力大。
(2)墻面對正方體m的彈力大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,在A、B兩點(diǎn)間接一電動勢為4V, 內(nèi)電阻為1Ω的直流電源,電阻R1=R2=R3=4Ω,電容器C的電容為30μF,電流表的內(nèi)阻不計(jì),求:(1)電流表的讀數(shù);(2)電容器所帶的電量;(3)斷開電源后,通過R2的電量
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用如圖甲所示的裝置可測量滑塊在斜面上運(yùn)動的動摩擦因數(shù)。在斜面上安裝有兩個(gè)光電門,且光電門A、B固定在斜面上,AB兩點(diǎn)高度差為h,水平距離為s,當(dāng)一帶有寬度為d的很窄遮光片的滑塊自斜面上滑下時(shí),與兩個(gè)光電門都相連的計(jì)時(shí)器可以顯示出遮光片通過光電門時(shí)的遮光時(shí)間t。讓滑塊每次從斜面上的不同點(diǎn)有靜止開始下滑,記下相應(yīng)的、值。
完成下列填空和作圖:
(1)滑塊經(jīng)過光電門A、B時(shí)的瞬時(shí)速度_________,_____________;
(2)根據(jù)上面測量的物理量,得到滑塊的動摩擦因數(shù)計(jì)算表達(dá)式為μ=_______________;
(3)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)測量得到h=0.3m,s=0.4m,d=0.5cm,根據(jù)多次測量、值,由計(jì)算機(jī)處理得到圖線如圖乙所示,可計(jì)算得到滑塊與斜面動摩擦因數(shù)μ=______________(保留兩位有效數(shù)字)。
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