如圖15所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢差U=1.5×103 V(僅在兩板間有電場),現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2 kg、電荷量q=4×10-5 C的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h=20 cm的地方以初速度v0=4 m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進入電場,在兩板間沿直線運動,從右板的下邊緣飛出電場,求:

(1)金屬板的長度L.

(2)小球飛出電場時的動能Ek.


答案 (1)0.15 m (2)0.175 J

解析 (1)小球到達左板上邊緣時的豎直分速度:

vy=2 m/s

設小球此時速度方向與豎直方向之間的夾角為θ,則:

tan θ=2

小球在電場中沿直線運動,所受合力方向與運動方向相同,設板間距為d,則:tan θ

L,解得L=0.15 m

(2)進入電場前mghmvmv

電場中運動過程qUmgLEkmv

解得Ek=0.175 J

圖16


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~60 s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。

(1)畫出汽車在0~60 s內(nèi)的vt圖線;

(2)求在這60 s內(nèi)汽車行駛的路程。

                                                          

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關(guān)于帶電粒子在電場或磁場中運動的表述,以下正確的是(  )

A.帶電粒子在電場中某點受到的電場力方向與該點的電場強度方向相同

B.正電荷只在電場力作用下,一定從高電勢處向低電勢處運動

C.帶電粒子在磁場中運動時受到的洛倫茲力方向與粒子的速度方向垂直

D.帶電粒子在磁場中某點受到的洛倫茲力方向與該點的磁場方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


靜電計是在驗電器的基礎(chǔ)上制成的,用其指針的張角大小來定性顯示其金屬球與外殼之間的電勢差大小.如圖1所示,AB是平行板電容器的兩個金屬板,G為靜電計.開始時開關(guān)S閉合,靜電計指針張開一定角度,為了使指針張開角度增大些,下列采取的措施可行的是(  )

圖1

A.斷開開關(guān)S后,將A、B分開些

B.保持開關(guān)S閉合,將A、B兩極板分開些

C.保持開關(guān)S閉合,將AB兩極板靠近些

D.保持開關(guān)S閉合,將變阻器滑動觸頭向右移動

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖7所示,兩根長直導線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中,OM、N連線中點,連線上a、b兩點關(guān)于O點對稱.導線均通有大小相等、方向向上的電流.已知長直導線周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應強度Bk,式中k是常數(shù),I是導線中的電流、r為點到導線的距離.一帶正電的小球以初速度v0a點出發(fā)沿連線運動到b點.關(guān)于上述過程,下列說法正確的是(  )

圖7

A.小球先做加速運動后做減速運動

B.小球一直做勻速直線運動

C.小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大

D.小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/p>

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科目:高中物理 來源: 題型:


空中有兩個等量的正電荷q1q2,分別固定于A、B兩點,DCAB連線的中垂線,CA、B兩點連線的中點,將一正電荷q3C點沿著中垂線移至無窮遠處的過程中,下列結(jié)論正確的有(  )

A.電勢能逐漸減小 

B.電勢能逐漸增大

C.q3受到的電場力逐漸減小       

D.q3受到的電場力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


帶電粒子在勻強電場中的運動軌跡如圖7所示,如果帶電粒子只受電場力作用從ab運動,下列說法正確的是(  )

A.粒子帶正電

B.粒子在ab點的加速度相同

C.該粒子在a點的電勢能比在b點時大

D.該粒子在b點的速度比在a點時大

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖8所示,連接兩平行金屬板的導線的一部分CD與一有電源回路的一部分GH平行且均在紙面內(nèi),金屬板置于磁場中,磁場方向垂直于紙面向里,當一束等離子體射入兩金屬板之間時,CD段導線受到力F的作用.則(  )

A.若等離子體從右方射入,F向左

B.若等離子體從右方射入,F向右

C.若等離子體從左方射入,F向左

D.若等離子體從左方射入,F向右

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科目:高中物理 來源: 題型:


如下圖甲所示,質(zhì)量為lkg的物體在恒定外力作用下做減速運動,其初速度v0,該滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.64。則下列該滑塊所受摩擦力Ff隨時間變化的圖象可能正確的是(取初速度方向為正方向)(g=10m/s2

3.(     )

                                       A             B              C              D

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