分析 當盤及盤中砝碼的總質(zhì)量遠小于小車及砝碼總質(zhì)量時,可以認為小車受到的拉力等于盤及砝碼的重力.平衡摩擦力時,不能掛盤;實驗過程中,應(yīng)保證繩和紙帶與木板平行;小車的加速度應(yīng)由紙帶求出.
解答 解:(1)該實驗的研究對象是小車,采用控制變量法研究.當質(zhì)量一定時,研究小車的加速度和小車所受合力的關(guān)系.那么小車的合力怎么改變和測量呢?為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的右端適當墊高,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:
對m:mg-T=ma
對M:T=Ma
解得:T=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$
當m<<M時,即當砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力,繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
(2)A、平衡摩擦力時,不能將及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上.故A錯誤.
B、改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力.故B正確.
C、實驗時,先接通電源,再釋放小車.故C錯誤.
D、小車運動的加速度通過紙帶求出,不能通過a=$\frac{mg}{M}$求出.故D錯誤.
故選:B.
(3)①圖2中隨著F的增大,即砝碼和盤的質(zhì)量增大,不再滿足砝碼和盤的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
②從圖象3可知,F(xiàn)大于零時,加速度為零,知沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力時長木板的傾角過。
故答案為:
(1)m<<M;(2)B;(3)不滿足m<<M;沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,注意實驗的條件是:砝碼和盤的總重力要遠小于小車的重力,此時才有繩子的拉力近似等于砝碼和盤的總重力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
X(m) | 0.200 | 0.400 | 0.600 | 0.700 | 0.800 | 0.900 | 0.950 |
t(s) | 0.088 | 0.189 | 0.311 | 0.385 | 0.473 | 0.600 | 0.720 |
$\frac{X}{t}$(m/s) | 2.27 | 2.12 | 1.93 | 1.82 | 1.69 | 1.50 | 1.32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若剪斷Ⅰ,則a=g,方向豎直向下 | |
B. | 若剪斷Ⅱ,則a=$\frac{{T}_{2}}{m}$,方向水平向左 | |
C. | 若剪斷Ⅰ,則a=$\frac{{T}_{1}}{m}$,方向沿Ⅰ的延長線方向 | |
D. | 若剪斷Ⅱ,則a=g,方向豎直向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)射時,噴出的高速氣流對火箭的作用力大于火箭對氣流的作用力 | |
B. | 發(fā)射初期,火箭處于失重狀態(tài) | |
C. | 高溫高壓燃氣從火箭尾部噴出時對火箭的作用力與火箭對燃氣的作用力是一對平衡力 | |
D. | 發(fā)射的衛(wèi)星進入軌道正常運轉(zhuǎn)后,處于完全失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體內(nèi)感應(yīng)電荷的電場方向向左 | |
B. | 三點的場強相比,EA=EB<EC | |
C. | 三點的電勢相比,φA>φB>φC | |
D. | 把一個負電荷從A移動到B,電場力做正功 |
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