【題目】在同一條公路、不同車道上的甲、乙兩輛汽車，其位移一時(shí)間圖象如圖所示，由圖象可知

A. 前5s內(nèi)甲、乙兩車平均速度相等

B. 前5s內(nèi)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)的路程相同

C. 3s后甲車的速度大于乙車的速度

D. 3s～5s內(nèi)兩車間距逐漸減小

【答案】D

【解析】A、前5s內(nèi)甲的位移為： ，乙的位移為： ，即位移不同，故根據(jù)平均速度公式二者的平均速度不同，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、路程為物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡長(zhǎng)度，根據(jù)圖像可知，二者做單方向直線運(yùn)動(dòng)，故路程等于位移的大小，可知二者路程不同，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)圖像的斜率等于速度大小可知，甲的速度為： ，乙的速度為： ，由于二者一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知甲的速度一直小于乙的速度，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、由于，甲的速度小于乙的速度，開(kāi)始時(shí)甲在前面，乙在后面，故內(nèi)兩車間距逐漸減小，故選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上O點(diǎn)先后以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（ ）

A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過(guò)定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測(cè)力計(jì)相連．實(shí)驗(yàn)中改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并利用紙帶計(jì)算出小車對(duì)應(yīng)的加速度a．

（1）實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，其原因是 ．
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無(wú)關(guān)
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的某條紙帶的一部分．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=m/s2 ．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象，圖丙圖象中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不計(jì)空氣阻力，以一定的初速度豎直上拋一物體，從拋出至回到拋出點(diǎn)的時(shí)間為t，現(xiàn)在物體上升的最大高度的一半處設(shè)置一塊擋板，物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反，撞擊所需時(shí)間不計(jì)，則這種情況下物體上升和下降的總時(shí)間約為（ ）

A. 0.5t B. 0.4t C. 0.3t D. 0.2t

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示是磁帶錄音機(jī)的磁帶盒示意圖，A、B為纏繞磁帶的兩個(gè)輪子，半徑均為r.在放音結(jié)束時(shí)，磁帶全部繞到了B輪上，磁帶的外緣半徑為R，且R＝3r. 現(xiàn)在進(jìn)行倒帶，使磁帶繞到A輪上；倒帶時(shí)A輪是主動(dòng)輪，其角速度是恒定的，B輪是從動(dòng)輪，經(jīng)測(cè)定磁帶全部繞到A輪上需要的時(shí)間為t，則從開(kāi)始倒帶到A、B兩輪的角速度相等所需要的時(shí)間應(yīng)是(　　)

A. 等于t/2 B. 大于t/2

C. 小于t/2 D. 無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一質(zhì)量為m小滑塊放置在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上，木板放置在光滑的地面上。現(xiàn)對(duì)木板施加一隨時(shí)間變化的水平推力F的作用，通過(guò)傳感器測(cè)得木板的加速度a隨推力F變化的圖象如圖乙所示，g取10m/s。下列說(shuō)法正確的是

A. 木板的質(zhì)量M=4kg

B. 滑塊的質(zhì)量m=4kg

C. 當(dāng)F=8N時(shí)滑塊的加速度為2m/s2

D. 滑塊與木板間的的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做 ．
A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條，…合并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W，…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W﹣v圖象如圖3所示，根據(jù)圖線形狀，可知W﹣v的關(guān)系符合實(shí)際的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線M、N分別表示晶體和非晶體在一定壓強(qiáng)下的熔化過(guò)程，圖中橫軸表示時(shí)間t，縱軸表示溫度T，從圖中可以確定的是（ ）

A. 晶體和非晶體均存在固定的熔點(diǎn)

B. 曲線M的bc段表示固液共存狀態(tài)

C. 曲線M的ab段、曲線N的ef段均表示固態(tài)

D. 曲線M的cd段、曲線N的fg段均表示液態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)．當(dāng)F1方向水平向右，F2方向沿斜劈的表面向下時(shí)，斜劈受到地面的摩擦力方向向左．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 若同時(shí)撤去F1和F2，物體B的加速度方向一定沿斜面向下

B. 若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

C. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力方向可能向右

D. 若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A所受地面摩擦力不變

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