如圖所示,粗糙水平地面AB與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BCD相連接,且在同一豎直平面內(nèi),O是BCD的圓心,BOD在同一豎直線上.質(zhì)量m=2kg的小物體在9N的水平恒力F的作用下,從A點由靜止開始做勻加速直線運動.已知AB=5m,小物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.當(dāng)小物塊運動到B點時撤去力F.取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)小物塊到達(dá)B點時速度的大小;

(2)小物塊運動到D點時,軌道對小物塊作用力的大;

(3)小物塊離開D點落到水平地面上的點與B點之間的距離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,兩物塊始終相對于圓盤靜止,則兩物塊( )

A.線速度相同 B.角速度相同

C.向心加速度相同 D.向心力相同

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省承德市高一下第二次質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題

若物體在運動過程中受到的合外力不為零,則( )

A.物體的動能不可能總是不變的

B.物體的加速度一定變化

C.物體的速度方向一定變化

D.物體所受合外力做的功可能為零

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示兩種電壓的波形,其中圖甲表示電壓按正弦規(guī)律變化,下列說法正確的是( )

A.圖甲表示交流電,圖乙表示直流電

B.兩種電壓的有效值都是311 V

C.圖甲所示電壓的瞬時值表達(dá)式為u=220sin 100πt V

D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一理想變壓器接在電壓為U的交流電源上,原線圈接入電路的匝數(shù)可以通過調(diào)節(jié)滑動觸頭P來改變.副線圈連接了交流電流表、定值電阻R0和可變電阻R,則( )

A.保持P的位置不動,將R的阻值增大,電流表的讀數(shù)變小

B.保持P的位置不動,將R的阻值增大,R0的電功率變大

C.保持R的阻值不變,將P向上滑動,電流表的讀數(shù)變大

D.保持R的阻值不變,將P向上滑動,R0的電功率變大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏孔德校區(qū)高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某探究性學(xué)習(xí)小組對一輛自制遙控車的性能進(jìn)行研究.他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v﹣t圖象,已知小車在0~t1時間內(nèi)做勻加速直線運動,t1~10s時間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,7s末到達(dá)最大速度,在10s末停止遙控讓小車自由滑行,小車質(zhì)量m=1kg,整個過程中小車受到的阻力f大小不變.則以下說法正確的是( )

A.小車勻加速直線運動的時間t1=2s

B.小車勻加速直線運動的時間t1=1.5s

C.t1~10s內(nèi)小車牽引力的功率P為12W

D.小車所受阻力f的大小為3N

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年寧夏孔德校區(qū)高一下6月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,桌面離地高h(yuǎn),質(zhì)量為m的小球離地高H.若以桌面為參考平面,則小球的重力勢能為( )

A.mgh B.mgH C.mg(H﹣h) D.mg(H+h)

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一下5月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一小球自A點由靜止自由下落,到B點時與彈簧接觸,到C點時彈簧被壓縮到最短.若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力,在小球由A→B→C的過程中,且取地面為零勢面,則( )

A.小球從A→B的過程中機械能守恒;小球從B→C的過程中只有重力和彈力做功,所以機械能也守恒

B.小球在B點時動能最大

C.小球減少的機械能,等于彈簧彈性勢能的增量

D.小球到達(dá)C點時動能為零,重力勢能為零,彈簧的彈性勢能最大

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高一下第三次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

一顆質(zhì)量為m=10g的子彈速度為v1=500m/s,擊穿一塊d=5cm厚的勻質(zhì)木板后速度變?yōu)関2=400m/s,設(shè)在擊穿過程中子彈所受到的阻力f恒定,這顆子彈在木板中所受的阻力多大?還能擊穿多少塊同樣的木板?

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