一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛,現(xiàn)因故緊急剎車,剎車后經(jīng)2秒速度變?yōu)?0m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度;
(2)剎車后5s內(nèi)汽車通過的位移.
科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm、27.0cm。
(1)根據(jù)學過的知識可以求出小車在B點的速度為= m/s,CE間的平均速度為 m/s;
(2)根據(jù)紙帶可得小車運動的加速度為 m/s2 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某班級同學用如圖(a)所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系。
甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上,小車甲上固定一個力傳感器,小車乙上固定一個加速度傳感器(可以測量乙在任意時刻的加速度大。,力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動,利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。
(1)下列關(guān)于實驗裝置和操作的說法中正確的是( )(多選)
(A)軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
(B)軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
(C)實驗中,在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
(D)實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個實驗小組選用的小車乙(含力傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖像,如圖(b)所示。最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請在圖(b)中完成該組的a-F圖線;
(3)在驗證了a和F的關(guān)系后,為了進一步驗證a和m的關(guān)系,可直接利用圖(b)的四條圖線收集數(shù)據(jù),然后作圖。請寫出具體的做法:
①如何收集數(shù)據(jù)?________________________ ;
②為了更直觀地驗證a和m的關(guān)系,建立的坐標系應以___________為縱軸:以___________為橫軸。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于物體運動的說法,正確的是( )
A.物體速度不為零,其加速度也一定不為零
B.物體具有加速度時,它的速度可能不會改變
C.物體的加速度變大時,速度也一定隨之變大
D.物體加速度方向改變時,速度方向可以保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個物體從某一高度做自由落體運動,已知它第1 s內(nèi)的位移為它最后1 s內(nèi)位移的1/4,g取10 m/s2,則它開始下落時距地面的高度為( )
A. 5 m B.11.25 m C.20 m D.31.25 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,電燈A上標有“10 V,10 W”的字樣,電燈B上標有“8 V,20 W”的字樣,滑動變阻器的總電阻為6 Ω,當滑動觸頭由a端向b端滑動的過程中(不考慮電燈電阻的變化),則( )
A.電流表示數(shù)一直減小,電壓表示數(shù)一直增大
B.電流表示數(shù)一直增大,電壓表示數(shù)一直減小
C.電流表示數(shù)先增大后減小,電壓表示數(shù)先減小后增大
D.電流表示數(shù)先減小后增大,電壓表示數(shù)先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩只完全相同的電流表,一只改裝成電壓表,一只改裝成電流表,一同學做實驗時,誤將電壓表和電流表串聯(lián)起接入電路中,則( )
A.兩只表的指針都不能偏轉(zhuǎn)
B.兩只表的指針偏轉(zhuǎn)角度相等
C.電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
D.電流表的指針有偏轉(zhuǎn),電壓表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,五本書疊放在水平桌面上,用水平力F拉中間的書c但未拉動,各書仍靜止。關(guān)于它們所受摩擦力的情況,以下判斷中正確的是( )
A.書e受兩個摩擦力作用
B.書b受到一個摩擦力作用
C.書c受到一個摩擦力作用
D.書a不受摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電壓表和電流表的示數(shù)分別為10V和0.1A,電流表的內(nèi)阻為0.2Ω,那么待測電阻Rx的測量值比真實值 (填“大”或“小”),Rx的真實值是 Ω.
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