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第一次在實驗室測得引力常量G的是（ ）

A．第谷 B．開普勒 C．牛頓 D．卡文迪許

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年貴州省高一下文科期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于做勻速圓周運動的物體，下列說法正確的是（ ）

A．線速度不變

B．角速度不變

C．向心加速度不變

D．向心力不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年甘肅省平涼市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種運動中，不屬于勻變速運動的是（ ）

A．斜拋運動 B．勻速圓周運動

C．平拋運動 D．豎直上拋運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量相等的兩個小球A和B緊貼倒圓錐筒的光滑內壁各自做水平面內的勻速圓周運動，則（ ）

A．A球受到的支持力較大

B．B球受到的支持力較大

C．A球運動的線速度較大

D．B球運動的線速度較大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某行星的質量是地球質量的8倍，它的半徑是地球半徑的2倍．若地球表面的重力加速度為g，地球的第一宇宙速度為v，則（ ）

A．該行星表面的重力加速度為2g

B．該行星表面的重力加速度為

C．該行星的第一宇宙速度為2v

D．該行星的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省金華等三市部分學校聯(lián)考高一下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：

（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是 ．

A．防止小車不能被橡皮筋拉動

B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

C．便于小車獲得較大的彈射速度

D．防止紙帶上打點不清晰

（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化．

甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；

乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化．

你認為 （填“甲”或“乙”）同學的方法可行．

（3）本實驗可通過作圖來尋找功與速度變化的關系．若所作的W﹣v的圖象如圖所示，則下一步應作 （填“W﹣v2”或“W﹣”）的關系圖象．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省金華等三市部分學校聯(lián)考高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年跳水世界杯賽在巴西里約熱內盧舉行，中國選手邱波在男子10米臺的較量中以557．75分獲得冠軍．在高臺跳水比賽中，質量為m的邱波進入水中后受到水的阻力（包含浮力）而豎直向下做減速運動，設水對他的阻力大小恒為F，則在他減速下降深度為h 的過程中，下列說法正確的是（g為當地的重力加速度）（ ）

A．他的動能減少了Fh

B．他的重力勢能減少了mgh

C．他的機械能減少了（F﹣mg）h

D．他的機械能減少了mgh

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運動學中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（ ）

A．從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應是m/s3

B．加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，表示的是物體的速度在減小

D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a﹣t圖象，已知物體在t=0時速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩顆人造地球衛(wèi)星運行的軌道如圖，關于兩顆衛(wèi)星，以下判斷正確的有（ ）

A．A衛(wèi)星的速度一定比B快

B．A衛(wèi)星的運動周期一定比B長

C．A衛(wèi)星的運動加速度一定比B大

D．A衛(wèi)星受到地球的引力一定比B的大

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